Religiöse Bildung und Transformation [PDF]
Wie lässt sich das Programm transformatorischer Bildung auf den Bereich religiöser Bildungsprozesse anwenden? Marcin Morawski widmet sich dem in der Erziehungswissenschaft von Hans-Christoph Koller und Winfried Marotzki angestoßenen Diskurs und überträgt ihn in den religionspädagogischen Kontext.
Morawski, Marcin
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Eine problematische Weggeschichte der Ausbildung katholischer Religionslehrer/innen an der Justus-Liebig-Universität Gießen [PDF]
, 2003 Jendorff, Bernhard +1 more
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Der Beitrag von evangelischen Religionslehrerinnen und Religionslehrern zur Friedenserziehung [PDF]
, 2011 Friedensbildung steht im engen Zusammenhang mit Friedenserziehung und Friedenspädagogik. Die Vorteile der Einführung des Begriffs Friedensbildung in die pädagogische Diskussion werden dargestellt und in der Charakterisierung von fünf Dimensionen von ...
Dagmar Lagger
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022 Im Schuljahr 2021/22 wurde das Fach Ethik verpflichtend und aufsteigend für die Sekundarstufe eingeführt. Damit wurde es zu einem konkurrierenden Alternativfach für den konfessionellen Religionsunterricht.
Danner, Sonja
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021 Seit Herbst 2014 unterrichten ca. 100 freikirchliche Religionslehrerinnen und -lehrer an den Österreichischen Schulen. In diesem Beitrag wird auf Basis von qualitativen Interviews und einer Onlinebefragung dargestellt, wie den freikirchlichen ...
Tarmann, Paul R. +3 more
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Dogmatik für Religionslehrer*innen : Aufgabenstellung, Herausforderungen, Kriterien [PDF]
, 2022 akzeptierte ...
Etzelmüller, Gregor +1 more
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Benk, Andreas (Hg.) (2019). Globales Lernen. Bildung unter dem Leitbild weltweiter Gerechtigkeit. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag. ISBN: 978-3-7867-3200-6. 230 Seiten. [PDF]
, 2021 --
Spahn-Skrotzki, Gudrun
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Interreligiöse Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022 Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Potenziale und Herausforderungen im Interreligiösen Begegnungslernen als didaktisch angelegtes Setting vorliegen, um Kompetenzentwicklungen in der Hochschullehre individuell und kontextualisiert zu ...
Ratzke, Christian, Mešanović, Mevlida
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Die Herausforderung des interreligiösen Dialogs in der Schule - : wie gut bereitet die Universität ihre Studierenden auf diese Praxis vor? [PDF]
, 2022 Miriam Hillebrand ; Erstgutachter: Prof. Dr. Dr. Oliver Reis, Zweitgutachter: Prof. Dr.
Hillebrand, Miriam
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Religiöser Pluralität Raum geben
Religionspädagogische Beiträge, 2022 Der konfessionelle Religionsunterricht an staatlichen Schulen in Österreich stellt mit seiner rechtlichen Verankerung und konfessionell-religiösen Vielfalt ein Spezifikum dar.
Elif Medeni +2 more
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