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Schüler*innen als Forscher*innen in der Schulentwicklung [PDF]

, 2022
„Schüler*innen als Forscher*innen in der Schulentwicklung“ (SaFidS) ist ein im Herbst 2019 gebildetes und im Sommer 2020 offiziell gestartetes Forschungs- und Entwicklungsprojekt (FEP) an der Laborschule Bielefeld.
SaFidS-FEP, Autor*innenteam, Zentarra, Dominik   +1 more
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Philosophisch und theologisch denken (lernen). Fachdidaktische Skizzierungen zu einer ReligionslehrerInnenbildung NEU

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2013
ENGLISH: It is an essential challenge for (religious) teachers to initiate successful learning at school. How teachers act in their instruction is a key factor for successful learning at school.
Philipp Klutz, Andrea, Lehner-Hartmann
doaj  

Integration durch interreligiöse Bildung : Ein religionspädagogischer Diskurs in der Migrationsgesellschaft

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Die Frage der Integration gehört seit einigen Jahren zu den zentralen Themen öffentlicher und politischer Diskussionen in Europa. Diese Thematik wird häufig mit MuslimInnen in Verbindung gebracht, denen aufgrund ihrer Religion ein höherer ...
Şenol Yağdı
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Autor*innen und weitere Beteiligte [PDF]

, 2019
In diesem Abschnitt werden die Autor*innen und weitere Personen, die an der Veröffentlichung beteiligt gewesen sind, aufgeführt. This section provides information on the authors and other people involved in the publication of this ...
Autor*innen und weitere Beteiligte
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Supervision für Religionslehrerinnen und Religionslehrer als Hilfe zur Bewältigung des Schulalltages [PDF]

, 2015
Die vorliegende Master Thesis beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Supervision eine Hilfe für Religionslehrer/-innen zur Bewältigung des Berufsalltages ist. Dabei wird die Situation von Pädagogen/-innen anhand einer Studie untersucht.
Zöhrer, Elisabeth
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Data Literacy. Eine Einführung für Geistes- und Kulturwissenschaftler*innen [PDF]

, 2023
Eine Einführung in Data Literacy für Geistes- und Kulturwissenschaftler*innen ohne technische Vorkenntnisse. Behandelt werden Grundlagen zu Daten, Metadaten und Datenstandards, sowie Kriterien zur Identifikation von Datenangeboten (z.B.
Schreier, Gero, Loosli, Ursula
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Pädagogisch-didaktisches Befähigtsein der Religionslehrer [PDF]

, 2001
Pedagoško-didaktička osposobljenost vjeroučitelja, kao tema, zahtjevna je cjelina kojoj se može pristupiti s različitih aspekata. Tako se npr. može razmišljati o vjeroučitelju i njegovoj osposobljenosti u okviru religijske pedagogije i njenih dostignuća ...
Pažin, Ivica, Ivica Pažin
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Tuna, Mehmet H. (2020). Islamische Religionslehrer*innen auf dem Weg zur Professionalisierung (Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik). Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4086-9. 315 Seiten.

Religionspädagogische Beiträge, 2021
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Das Alemannische der Rätoroman*innen in Bern: lokale Netzwerke und langfristige Akkommodation [PDF]

, 2022
Das vorliegende Forschungsprojekt beschäftigt sich mit inländischer Migration von Rätoroman*innen und deren sozialen und linguistischen Effekte. Sprecher*innen des Rätoromanischen erwerben i.d.R. in der Kindheit oder Jugend nebst Standarddeutsch eine dem
Büchler, Andrin
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Spiritualität für den Religionslehrer [PDF]

, 2007
Autor posebice ističe njemačko okruženje u kojem je članak nastao te poimanje školskog vjeronauka koje tamo prevladava. Schepens želi prikazati duhovnost kao sastavnicu vjeroučiteljeve profesionalnosti, a odgojno iskustvo kao mjesto u kojemu se rađa ...
Schepens, Jacques, Jacques Schepens
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