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L-news : Zeitung für Lehramtsstudierende - Nr. 3 ; 27. April 1998 [PDF]

open access: yes, 1998
Universität / Zentrale Studienberatung
core  

Einstellungen zum Islamischen Religionsunterricht von muslimischen ReligionslehrerInnen und LehramtsanwärterInnen in Deutschland

Hikma, 2017
Abstract It is safe to say that Islamic Education is steadily gaining in significance – a development, which can only partly be attributed to the current debate on migra-tion. However, the teaching subject has yet to be assessed by or made subject of evaluative studies.
Margit Stein   +2 more
openaire   +2 more sources

Konfessionelle Kooperation in der Religionslehrerinnen- und -lehrerbildung – Plausibilität, Chancen und Grenzen in ökumenischer Perspektive

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2020
Zusammenfassung Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht ist für die Systematische Theologie in ökumenischer Verantwortung genau dann verheißungsvoll, wenn er nicht als Sparmodell begriffen wird, sondern es zu echter Kooperation kommt, die in Vorgänge der wechselseitigen Anerkennung mündet.
Martin Hailer
openaire   +2 more sources

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