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ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LECTURA RÁPIDA

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2018
La presente investigación tiene como objetivo elaborar estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de lectura rápida; para alcanzar comprensión lectora en los estudiantes del octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular ...
Amparito de Jesús Romero Palacios   +3 more
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Acceso léxico y lectura de textos en estudiantes universitarios

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2017
Diversos estudios han mostrado que las habilidades relacionadas con el reconocimiento de la palabra escrita predicen la comprensión lectora durante los primeros años escolares, pero no así en los años superiores planteando incluso que llegarían a ser ...
Ariel Cuadro   +2 more
doaj   +1 more source

El universo de Maurice Sendak. Análisis de respuestas lectoras de un grupo de Primero de Educación Infantil.

open access: yes, 2017
En la literatura infantil debemos seguir unas claves para formar lectores competentes. Es difícil saber qué libros escoger, qué temas deben tratar, cómo deben ser los personajes, etc. Debemos analizar cómo responden los niños ante las lecturas para saber lo que realmente les gusta.
Abellán Romero, Claudia   +1 more
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Docentes innovadores, mejoran la comprensión lectora en las estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Ayacucho

open access: yes, 2018
El Proyecto de Innovación Educativa denominado “Docentes innovadores mejoran niveles de comprensión lectora de las alumnas en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Ayacucho”, es un proyecto viable, sostenible y práctica habitual en ...
Huamani Palomino, Eleuterio
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La comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa “José Olaya Balandra” Chorrillos – 2014 [PDF]

open access: yes, 2015
La presente investigación titulada “Comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa “José Olaya Balandra” Chorrillos – 2014.
Camacho Aquise, Virgilio
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La formación de lectores literarios competentes. Análisis de respuestas lectoras de un grupo de Primero de Educación Infantil.

open access: yes, 2015
Hoy en día se habla de la importancia e influencia de la literatura en el desarrollo académico, cultural y personal de los ciudadanos. Así la formación de lectores literarios competentes es una de las prioridades de la educación. En esta línea, este trabajo de fin de grado se centra en la necesidad de profundizar en la forma de aproximar el discurso ...
Paco Asín, Laura, Tabernero Sala, Rosa
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Algunas semejanzas entre la Respuesta a sor Filotea y el "Libro 11" de las Tristes de Ovidio

open access: yes, 1995
Sor Juana, como gran lectora de Ovidio, no sólo refleja la influencia que tiene del escritor latino a través de las frecuentes citas que emplea en su Respuesta a sor Filotea de la Cruz, sino que, al igual que Ovidio en el "Libro U" de las Tristes ...
Quiñones Melgoza, José
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El libro álbum en el aula de Infantil: Análisis de las respuestas lectoras en dos contextos educativos diferentes

open access: yes, 2017
La teoría y metodología de la educación literaria y del libro álbum brindan una plataforma pedagógica ideal para diseñar propuestas curriculares de calidad en la infancia. Uno de los géneros más destacados de la literatura infantil y juvenil contemporánea es el libro álbum, género conocido como un híbrido porque combina palabra e imagen.
Lopez Marin, Ana Pilar   +1 more
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