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Acceso léxico y lectura de textos en estudiantes universitarios
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017 Diversos estudios han mostrado que las habilidades relacionadas con el reconocimiento de la palabra escrita predicen la comprensión lectora durante los primeros años escolares, pero no así en los años superiores planteando incluso que llegarían a ser ...
Ariel Cuadro +2 more
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Héroes y mitos una experiencia de aula para la comprensión del texto narrativo [PDF]
, 2015 El propósito central de este proyecto de investigación es dar muestra de los resultados obtenidos en el transcurso de la implementación de una secuencia didáctica como estrategia de enseñanza aprendizaje desde la perspectiva teórica de Lerner y Solé ...
Cuartas Renteria, Margarita Rosa +1 more
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, 2017 En la literatura infantil debemos seguir unas claves para formar lectores competentes. Es difícil saber qué libros escoger, qué temas deben tratar, cómo deben ser los personajes, etc. Debemos analizar cómo responden los niños ante las lecturas para saber lo que realmente les gusta.
Abellán Romero, Claudia +1 more
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Evaluación de la conciencia fonológica en el incio lector [PDF]
, 2003 This study analyses the developnzent of assessment tools for the early identification of the possible risk of reading difficulties in preschool children.
Márquez, José +1 more
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, 2017 La teoría y metodología de la educación literaria y del libro álbum brindan una plataforma pedagógica ideal para diseñar propuestas curriculares de calidad en la infancia. Uno de los géneros más destacados de la literatura infantil y juvenil contemporánea es el libro álbum, género conocido como un híbrido porque combina palabra e imagen.
Lopez Marin, Ana Pilar +1 more
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Evidencias de validez de una tarea computarizada de memoria de trabajo verbal y viso-espacial para niños. [PDF]
, 2018 La memoria de trabajo constituye un sistema de capacidad limitada implicado en la retención y procesamiento concurrente de información. El objetivo de este trabajo es presentar evidencias de validez de un conjunto de tareas informatizadas denominadas ...
Andrés, María Laura +5 more
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¿Qué mide PISA y cómo hay que darle respuesta? : comprensión lectora
, 2011 ESP
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, 2015 Hoy en día se habla de la importancia e influencia de la literatura en el desarrollo académico, cultural y personal de los ciudadanos. Así la formación de lectores literarios competentes es una de las prioridades de la educación. En esta línea, este trabajo de fin de grado se centra en la necesidad de profundizar en la forma de aproximar el discurso ...
Paco Asín, Laura, Tabernero Sala, Rosa
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Pre-reading evaluation skills in pedagogic intervention projects: Methodological and pedagogic purposes in the initial level [PDF]
, 2014 En cada una de las etapas evaluativas que componen los diseños cuasi-experimentales de tipo pre / post, dirigidos a evaluar efectos de programas de intervención para promover habilidades lingüísticas predictivas de la lectura en niños de nivel inicial ...
Porta, Maria Elsa
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Reflexiones para docentes de Lengua de la Educación Primaria. Informe de preguntas abiertas ONE 2005 [PDF]
, 2008 Este documento tiene como propósito principal que los docentes conozcan algunos ítems abiertos o de desarrollo que fueron objeto de evaluación, en el ONE 2005.
Aragundi, Eduardo (dirección) +7 more
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