Results 21 to 30 of about 40 (37)
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel okuma stratejilerini kullandırma düzeylerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel ve nicel bulguların yorumlama aşamasında birleştirildiği karma yöntem deseni olarak ...
Derya GİRGİN, Çavuş ŞAHİN
doaj +1 more source
Kaynaştırma öğrencisinin beden eğitimi dersine aktif katılım sürecinin yansıması
Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2018 Beden eğitimi öğretmen adayları üniversite eğitimi sürecinde aldıkları eğitimin gerçek ortamlardan çok, teoriye dayalı ya da yapay ortamlarda olmasından dolayı, özel gereksinimli öğrencilere yardım etme konusunda çok hevesli olmalarına rağmen nasıl ...
Ferda Gürsel +2 more
doaj +1 more source
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018 Demokratiktoplum yapısına sahip olan ülkelerde demokratik düzenin korunması ve devamınınsağlanması için bireylerin demokratik değerleri benimsemesi ve bu değerlerieyleme dönüştürmesi gerekmektedir. Bireylere bu değerler önce ailedekazandırılmaya başlanır;
Buket Karadağ, Mustafa Bektaş
doaj
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Beklentileri
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğinden beklentilerini belirlemeyi amaçlayan bu çalışma, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü’nde öğrenim gören dördüncü sınıf öğretmen adayı 80 ...
Hüseyin ÖZÇAKMA, Mustafa KÖROĞLU
doaj +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019 Türk Dili ve Edebiyatı dersleri öğrenme alanları doğrultusunda yapılandırmacı yaklaşım ekseninde ve etkinlik yaklaşımı aracılığı ile gerçekleştirilmektedir. Bu sebeple dersin öğretmen adaylarının ders planı geliştirebilmeleri için öğrenme alanlarına göre
Bayram BAŞ , Nil UCUZSATAR
doaj +1 more source
International Journal of Assessment Tools in Education, 2016 Yükseköğretim aşamasında edindiği bilgi ve deneyimlerle bir meslek sahibi olan birey için (diğer tüm kademelerde olduğu gibi) sürecin en önemli öğelerinden birisi öğretim elemanlarıdır.
Serhat Süral
doaj +2 more sources
Öğretmen Adaylarının Akıcı Konuşma Becerileri Üzerine Bir İnceleme
Ana Dili Eğitimi DergisiBu araştırmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının akıcı konuşma becerilerini betimlemektir. Araştırmanın örneklemini birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf düzeyindeki 153 öğretmen adayı oluşturmaktadır.
Mehmet Temizkan, İlknur Killioğlu
doaj +1 more source
Turkish History Education Journal, 2013 Bu çalışmanın amacı Tarih Öğretmenliği Anabilim Dalı 1. sınıf öğretmen adaylarının Tarih Öğretmenliği bölümünü seçme nedenleri ile bölümden beklentilerine yönelik görüşlerini araştırmaktır.
Ramazan Kaya +2 more
doaj +1 more source
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gelecekteki Mesleki Yeterliklerine Yönelik Görüşleri
Sakarya University Journal of Education, 2015 Bir toplumun geleceğini yönlendiren en önemli mesleklerden biri öğretmenliktir. Özel bir ihtisas mesleği olan öğretmenliğin icra edilebilmesi için bir takım yeterliliklere sahip olunması gerekir. Bu yeterlikleri MEB; kişisel ve mesleki gelişim, öğrenciyi
Asena Ayvaz +2 more
doaj +2 more sources
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL UYGULAMALARINDAN DOYUMLARINI YORDAYICI FAKTÖRLER
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2007 Bu araştırmada, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Ortaöğretim Bölümlerinde okumakta olan 286 son sınıf öğrencilerinin okul uygulamalarıile ilgili doyumlarınıyordayıcıfaktörler incelenmiştir.
İsmail Şahin +2 more
doaj