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Saberes para a prática docente

open access: yesResearch, Society and Development, 2021
Esse texto brotou da necessidade de compreender as diferentes abordagens que fundamentam a docência e o ato de ensinar como parte da realização da educação formal. Assim sendo, o objetivo geral deste estudo é demonstrar as principais abordagens dos saberes docentes e a prática do ensino em sua relação com as correntes pedagógicas.
Andrea Moura da Costa Souza   +3 more
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As práticas como objeto de análise dos saberes docentes e a produção do conhecimento escolar: combinando «modos de fazer» no ensino de Biologia [PDF]

open access: yes, 2013
Esta investigação focaliza os vínculos entre os saberes mobilizados no exercício da docência e os objetos de ensino de professores de Biologia, buscando compreender: (a) como os professores contribuem para tornar os conhecimentos biológicos ensináveis ...
Escovedo Selles, Sandra   +1 more
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Trabalho docente virtual na formação profissional em educação física: saberes docentes e práticas corporais

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte
Resumo O objetivo desta pesquisa foi compreender como os saberes docentes e as práticas corporais foram tratados pedagogicamente em um curso de licenciatura em educação física, modalidade a distância.
Dennia Pasquali   +2 more
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FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: A REALIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA FCAP/UPE

open access: yesPeriferia, 2017
DOI: 10.12957/periferia.2015.18916Este artigo trata das fases da formação docente, de professores que lecionam no Curso de Administração, na Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco, unidade de ensino da Universidade de Pernambuco.
Arandi Maciel Campelo
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ALDEBARO KLAUTAU E O PROGRAMA DE MATEMÁTICAS DA ESCOLA NORMAL DE BELÉM (PARÁ) DE 1932

open access: yesCadernos Cedes, 2021
RESUMO Neste artigo, caracteriza-se a expertise de Aldebaro Klautau acerca dos saberes matemáticos do primário (aritmética, geometria e desenho) no programa de matemáticas da Escola Normal de Belém durante o período em que nela atuou.
Iran Abreu Mendes
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Profissionalidade: Saberes e Autonomia Docente

open access: yesOlhar de Professor, 2009
O presente trabalho tem como foco a questão da profissionalidade do professor compreendida como um conjunto de habilidades, atitudes, valores e comportamentos, inerentes ao ser professor. Por se tratar de um processo de construção e reconstrução de saberes e do fazer docente, busca-se captar, no exercício da profissão, a possível relação com a ...
Santos, Solange Mary Moreira   +1 more
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O PIBID e o estágio supervisionado na formação do professor de física: uma análise a partir dos saberes docentes [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho apresenta os resultados parciais de uma investigação ...
Carvalho, Marcelo Alves de   +2 more
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Saberes docentes y enseñanza universitaria [PDF]

open access: yes, 2017
Este artículo presenta los resultados de una investigación1 centrada en el Saber Docente del profesorado universitario, entendiendo este constructo como un fenómeno clave en el desarrollo de buenas prácticas de formación en la educación superior.
Jarauta Borrasca, Beatriz   +1 more
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Saberes docentes e as tecnologias de informação e comunicação: reflexões a partir de experiências pedagógicas

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2017
Resumo: O uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC) nos ambientes escolares e no processo de ensino aprendizagem se faz cada dia mais presente. No entanto, a formação de professores ainda não absorveu satisfatoriamente esta demanda formativa.
Rita de Cassia de Souza Landin   +1 more
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Saberes docentes relativos al trabajo conjunto con madres de familia en Telesecundaria

open access: yesMárgenes, 2022
El objetivo del artículo es mostrar algunos saberes docentes que se construyen en el trabajo conjunto con madres de familia en telesecundaria durante el inicio profesional.
Holda María Espino Rosendo
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