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La percepción por parte de las poblaciones campesinas andinas del cambio climático
Dentro de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología cabe tener en cuenta los saberes que permanecen en las comunidades campesinas andinas, y especialmente aquellos relacionados con la actividad que domina la vida cotidiana: la agricultura.
Agapito Chuctaya Alccamari +1 more
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O presente artigo é de reflexão teórica, fruto da necessidade de se debater em torno das formas de saber e suas implicações. O objetivo consiste em apresentar o saber local e suas alternativas de vida e ao desenvolvimento frente ao saber ocidental dominante, construído e reproduzido como superior aos demais saberes.
Jaqueline Pardinho Braz +1 more
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar las ventajas y desventajas que conlleva administrar o no la distribución de un recurso hídrico que por su naturaleza, es el más importante para la sobrevivencia de las personas. En ese sentido, presentamos
James Alejo-Muñoz +2 more
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La memoria ligada a las semillas, y concretamente los saberes asociados a las variedades locales de tomate de Mallorca, se han preservado gracias a la transmisión oral a lo largo de generaciones. Sin embargo, desde 1950, el envejecimiento de la población
Aina Socies Fiol, Mamen Cuéllar Padilla
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La extensión comprende la responsabilidad y la función social de la academia universitaria. Pero, en la actualidad su concepción ha evolucionado, se han incorporado elementos que acentúan su trascendencia en la formación ciudadana de los universitarios ...
Francisco Pérez +2 more
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Saberes tradicionales locales y el cambio climático global
Los conocimientos o saberes tradicionales locales están estrechamente relacionados con la cultura de las comunidades, las relaciones sociales y con sus ecosistemas, representan la cosmovisión de los pueblos mesoamericanos. Es así como el conocimiento del clima a través de la historia siempre ha estado presente de diferentes formas: calendario agrícola,
Sergio Cruz Hernández +4 more
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Educación para la agroecología en la experiencia de una escuela técnica de San Carlos (Salta)
El presente artículo aborda el vínculo entre la educación y los mundos socioproductivos, a partir del caso de la Escuela de Educación Agrotécnica Nº 3157 de la localidad de San Carlos (Salta), que adoptó un perfil agroecológico.
Luciana García Guerreiro +1 more
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Vivero Triple Impacto en la Patagonia. Región de Aysén, Chile, 2022 [PDF]
En la cuenca del lago General Carrera, un espacio para el cuidado y propagación de especies nativas se transforma en una infraestructura socioecológica, conectando comunidades, especies y saberes locales con disciplinas como la planificación, la ...
María Jesús May, Vania Brstilo
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Saberes Híbridos: las Sugar Companys y la moderna plantación azucarera en Cuba
Desde los estudios sobre la producción y difusión del conocimiento, este texto explora el encuentro e intercambio entre prácticas y saberes locales y globales dentro de la plantación azucarera entre los siglos XIX y XX, un proceso definido como “saberes ...
Leida Fernández Prieto
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Saberes sobre el ambiente que circulan en las prácticas escolares de Santiago del Estero
El artículo analiza las experiencias cotidianas de una escuela primaria rural ubicada al norte de la provincia de Santiago del Estero, a fin de identificar los saberes que se ponen en juego en situaciones educativas donde se enseña sobre el ambiente. La
Patricia Karina García +2 more
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