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Naturwissenschaftlicher Sachunterricht digital

2023
Die Digitalität eröffnet für das Lehren und Lernen im Unterricht viele Chancen – auch in der Primarstufe. Die Toolbox „Naturwissenschaftlicher Sachunterricht digital“ zeigt Möglichkeiten für die Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien bis Klasse 6 und gibt in 23 Beiträgen konkrete Tipps zur praktischen Umsetzung im Sachunterricht.
Joachim Herz Stiftung, Irion, Thomas, Tramowsky, Nadine, Stegbauer, Barbara, Brütt, Leena, Bröll, Leena, Matschke, Theresia, Rautenstrauch, Hanne, Groß, Jorge, Menger, Julia, Thomsen, Nele, Fischer, Marie, Kneis, Sarah, Peschel, Markus, Graichen, Martina, Jungbluth, Tom, Wächter, Lorenz, Zinser, Thorsten, Mikelskis-Seifert, Silk, Dylla, Juliane, Jonen, Angela, Harder, Moritz, Schmeinck, Daniela, Lieb, Alexander, Stinken-Rösner, Lisa, Fleischer, Timo, Zezula, David, Zumbach, Jörg, Klein, Rebecca, Meier, Monique, Thyssen, Christoph, Münz, Thomas, Paul, Jürgen, Frey, Sven, Rieß, Werner, Meyer-Odewald, Lars, Grospietsch, Finja, Larsen, Yelva, Raab, Patricia, Meller, Stefan, Sura, Ines   +40 more
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Bewegter Sachunterricht.

2015
Bewegung ist für Kinder der Ausdruck ihrer Lebensfreude und wichtiges Mittel zur Aneignung der Welt. In der Schule kann die körperlich-sinnliche Aneignung als fachübergreifendes Lernprinzip betrachtet werden, das im Zusammenhang mit einer handlungsorientierten Unterrichtsmethode auch abstrakte Lerninhalte »begreifbar«, »erfassbar« und damit ...
Astrid Kaiser, Renate Zimmer
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Wirksamer Sachunterricht.

2021
Welche Qualität hat der Fachunterricht in unseren Schulen? Ist er wirksam? Erreicht er seine Ziele? Die Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» schöpft aus der Expertise der Fachdidaktiken und der Fachpraxis der Schulfächer, um die Frage zu beantworten, was einen wirksamen Fachunterricht auszeichnet.
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Perspektivrahmen Sachunterricht

2014
Der Perspektivrahmen Sachunterricht liegt hier in einer vollständig überarbeiteten und erweiterten Ausgabe vor, in der die Konzeption des Sachunterrichts in komprimierter Form erkennbar wird. Der Bearbeitung der perspektivenbezogenen und perspektivenübergreifenden Denk-, Arbeits- und Handlungsformen sowie Inhalte und Themenbereiche wurde ein explizit ...
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Sachunterricht und Zeitgeschichte

2016
Die Kapiteluberschrift verknupft zwei fundamentale Begriffe miteinander. Es ist notwendig zuerst das der Arbeit zugrundeliegende Verstandnis von Sachunterricht und Zeitgeschichte offenzulegen, um anschliesend Begrundungen fur ein fruhes zeitgeschichtliches Lernen uber Nationalsozialismus im Sachunterricht zu formulieren.
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Handeln im Sachunterricht

2018
Der vorliegende Jahresband enthält überwiegend Beiträge aus der Jahrestagung der GDSU 2017 in ...
Franz, Ute, Giest, Hartmut, Hartinger, Andreas, Heinrich-Dönges, Anja, Reinhoffer, Bernd   +4 more
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Sachunterricht und Sachlesestoff

1928
Unterricht und Lesebuch. Um eine „begrenzte Kenntnis des fremden Volkes, seiner Geschichte und seines Landes, seiner geistigen und materiellen Kultur“ zu geben, braucht das fremdsprachliche Lesebuch nicht alles zu enthalten, was der Mittelschuler uberhaupt von England oder Frankreich wissen mus.
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Praxisforschung Sachunterricht

2022
Peschel, Markus, Carle, Ursula, Diener, Jennifer Kerstin   +2 more
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Sachunterricht

Christina Müller, Marit Obier
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Sachunterricht sprachsensibel planen

2022
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