Results 1 to 10 of about 308 (54)
Samfunnsfagdidaktikk i lærerutdanningen: Seks lærerutdanneres syn på samfunnsfagdidaktikkens rolle i den nye grunnskolelærerutdanningen [PDF]
, 2011 Denne masteroppgaven er en kvalitativ undersøkelse av hvordan seks lærerutdannere ser på samfunnsfagdidaktikken som begrep og fagfelt i den nye grunnskolelærerutdanningen. Lærerutdanningen ble reformert høsten 2010, noe som betyr at datainnsamlingen har blitt gjort i en overgangsfase.
Skjelbred, Henrik
openaire +3 more sources
Barns tilgang til erfaringer som er relevante for samfunnsfag
Acta Didactica Norden, 2022 Praktiske erfaringer er en viktig kilde til sakkunnskap i samfunnsfag på småskoletrinnet. 97 prosent av elevene har 2–5 års barnehageerfaring når de begynner på skolen, og innholdet i barnehagehverdagen har betydning for skolestarternes erfaringsrikdom ...
Kari-Mette Walmann Hidle
doaj +1 more source
Kritisk literacy på fagenes premisser – med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag
Acta Didactica Norden, 2022 Kritisk literacy har de siste årene blitt mer sentralt både i forskningen og i skolens praksis, i likhet med nært beslektede begreper som kritisk tenking, kritisk lesing og kritisk skriving. Hvordan vi snakker om kritisk literacy er noe forskjellig i de
Tove Stjern Frønes +3 more
doaj +1 more source
Bokanmeldelse av "Spadestikk i samfunnsfagdidaktikken"
Acta Didactica Norge, 2016 Bokanmeldelse av Kjetil Børhaug, Odd Ragnar Hunnes, Åshild Samnøy (red.) Spadestikk i ...
Elin Sæther
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2017 I norsk samanheng har prioriteringa av den demokratiske medborgaropp-sedinga i skulen gradvis blitt sterkare. I 2015 kom Ludvigsenutvalet med sin sluttrapport, Fremtidens skole (NOU, 2015: 8), og året etter Melding til Stortinget 28, Fag – Fordypning ...
Kjetil Børhaug
doaj +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.
Internasjonale trender innen samfunnsfagdidaktikk – og en norsk forskningsagenda
Norsk pedagogisk tidsskrift, 2012openaire +1 more source
Kindergarteners building a library of their own [PDF]
, 2021 This study investigates how children can develop information literacy (IL) skills even before they learn how to read and write. In the project we used a combination of participatory observation and action research-inspired trialling of digital tools ...
Moore, Hilde Terese Drivenes +1 more
core +3 more sources
Historielæring gjennom pedagogisk entreprenørskap [PDF]
, 2023 Masteroppgave for lektorutdanning i samfunnsfag - Nord universitet ...
Bordevik, Benjamin
core
Preventing radicalisation and violent extremism in Norwegian schools [PDF]
, 2023 Forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme står øverst på den politiske agendaen, og de politiske retningslinjene plasserer lærerne i frontlinjen.
Vedahl, Rikke Bakke
core
Samfunnsfagdidaktisk forsking med empiri frå norsk skule – eit forskingsoversyn [PDF]
, 2020 The article provides an overview and assessment of empirical research on social studies in Norwegian school from 1997 to 2020. The research is fragmented and large parts of the social studies subject have scarcely been explored.
Skjæveland, Yngve
core