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Funktionale Mehrdeutigkeit, Tonalität und arabische Stufen. Überlegungen zu einer Reform der harmonischen Analyse [PDF]

open access: yesZeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2011
Seit dem Erstarken der historischen Musiktheorie stellt sich die Frage nach einer dem heutigen Stand des Diskurses angemessenen Form der musikalischen Analyse, insbesondere danach, welchen analytischen Zeichensystems sich eine historisch informierte ...
Ludwig Holtmeier
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Die Familie der cadenza doppia [PDF]

open access: yesZeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2011
Der Beitrag diskutiert die in der italienischen Theorie des 18. Jahrhunderts als cadenza doppia bezeichnete Kadenzformel und deren Ursprünge in der Theorie und Musik seit dem 15./16. Jahrhundert.
Johannes Menke
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Vorfeldbesetzung im Wirtschaftsdeutschen unter Anwendung des topologischen Satzmodells

open access: yesActa Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis Studia Germanistica, 2021
The author of this article analyses 50 articles from the field of business German and 50 texts written by students of business German. The article focuses on the filling of the Vorfeld (clause-initial position), using the topological sentence model developed by Drach.
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DIE REFERENZIDENTITÄT IN INFINITIVKONSTRUKTIONEN – EINE VERGLEICHENDE ANALYSE IM DEUTSCHEN UND KROATISCHEN [PDF]

open access: yesHum, 2009
Die vorliegende Arbeit ist eine qualitative vergleichende Analyse (nicht eine quantitative), mit der der Autor den Gebrauch des Reflexivpronomens bzw.
Senka Marinčić
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Zum Vergleich der semantischen Satzmodelle der deutschen Allgemein- und Wissenschaftssprache

open access: yes, 2016
Straipsnyje nagrinėjami vokiečių bendrinės ir mokslinės kalbos (biologijos ir astronomijos) semantiniai sakinių modeliai su slinkties veiksmažodžiais. Teorinėje dalyje teigiama, kad darbe remiamasi sakinio semantikos teorija. Ši teorija savo ruožtu pagrįsta semantinių predikatų klasių ir semantinių vaidmenų sąsaja.
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Die Verwendungsmöglichkeiten des topologischen Satzmodells im finnischen DaF-Unterricht : ein Unterrichtsversuch in der gymnasialen Oberstufe

open access: yes, 2017
Uudistuneet opetussuunnitelman perusteet tarjoavat oivallisen mahdollisuuden kokeilla uusia opetusmenetelmiä kieltenopetuksessa, jotta päivitetyt tavoitteet saavutettaisiin. Tässä tutkielmassa kyseistä mahdollisuutta hyödynnettiin tutkimalla kielitieteessä käytetyn topologisen lausemallin (saks.
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