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Überlegungen zum Lernen mit und über Medien im Zeitalter der Digitalisierung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Auch wenn die Medienpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin erst seit den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts existiert, sind Fragen nach dem Lernen mit und über Medien schon weit früher diskutiert worden.
Heinz Moser
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Chemie.KI – Automatisierte Aufgabenbewertung durch trainierte KI‐Modelle
CHEMKON, EarlyView.In Schule und Hochschule bearbeiten Lernende in der Regel mehr Aufgaben, als Lehrende korrigieren können. Wo der Mensch an seine Grenzen kommt, kann Künstliche Intelligenz (KI) ansetzen und bei Routineaufgaben unterstützen oder sie auch ganz übernehmen.
Timm Wilke
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225 Jahre UV‐Strahlung – Die Rekonstruktion des Ritter‐Experiments (1801) für Schule und Hochschule
CHEMKON, EarlyView.Am 22. Februar 1801 gelang Johann Wilhelm Ritter in Jena der experimentelle Nachweis einer unsichtbaren Strahlung jenseits des violetten Bereichs des sichtbaren Spektrums. Als Indikator nutzte er die photochemische Schwärzung von Hornsilber (Silberchlorid) und erbrachte damit erstmals einen indirekten experimentellen Nachweis der ultravioletten ...
Tom Wagner +2 more
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Digitale Medien in der Schule.
Medienimpulse, 2014 Der Umgang mit digitalen Medien gilt mit steigender Relevanz als zentrale Schlüsselkompetenz für Heranwachsende im 21. Jahrhundert (Eickelmann/Bos 2011; Herzig 2010).
Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann
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CHEMKON, EarlyView.Lehrkräfte im Fach Chemie sehen sich mit vielfältigen Anforderungen für die Gestaltung des Unterrichts konfrontiert. Sowohl schulorientiertes Experimentieren als auch digitalisierungsbezogene Neuerungen setzen spezifische Kompetenzen bei Lehrkräften voraus, die durch Fortbildungen in der dritten Phase der Lehrkräftebildung gezielt weiterentwickelt ...
Pascal Pollmeier +5 more
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Qualifizierung für InklusionFür die Umsetzung von inklusivem Unterricht in Schulen nehmen zukünftige Lehrpersonen eine Schlüsselrolle ein. Sie müssen Heterogenität in Planung, Umsetzung und Reflexion der Unterrichtsstunden stets mitdenken, die Diversität der Lernenden wertschätzend
Daniela Egger, Simone Abels
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Endocrinological effects of high-dose Hypericum perforatum extract WS 5570 in healthy subjects [PDF]
, 2004 In this single-blind study, the effects of acute oral administration of high-dose Hypericum perforatum extract WS 5570 on the cortisol ( COR), adrenocorticotropic hormone ( ACTH), growth hormone (GH), and prolactin (PRL) secretions were examined in 12 ...
Baghai, Thomas C. +3 more
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From Plot to Block: Participatory Land Use for Climate‐Resilient Detached Housing in Finland
Sustainable Development, EarlyView.ABSTRACT This study investigates how urban planning in Finland is adapting to climate change, focusing on the practical challenges planners face in single‐family housing areas. It draws on participatory workshops with municipal planners in Pori and Joensuu, where three planning tools—green factor metrics, impermeable surface limits, and the 3–30‐300 ...
Hossam Hewidy
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Die gestiegene Digitalisierung in allen Lebensbereichen bringt neue Anforderungen für Schulen und insbesondere für Lehrpersonen mit sich, um die Schülerinnen und Schüler auf das Leben in der digitalisierten Welt vorzubereiten und Potenziale digitaler ...
Ramona Lorenz, Manuela Endberg
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JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, EarlyView.Zusammenfassung Hintergrund Realistische Trainingsmodelle sind essenziell, um Ärztinnen und Ärzte in klinischen Prozeduren zu schulen. In dieser Studie wurde untersucht, ob ein kostengünstiges, selbst generiertes 3D‐gedrucktes Hautmodell Früchten und Schaumstoffmodellen beim Erlernen von Hautstanzen überlegen ist.
Sandra Schuh +5 more
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