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Tecnologia e innovazione didattica. Storia trentennale di un percorso didattico di geografia quantitativa

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2014
Questo articolo riguarda un progetto di innovazione educativa mediata dall’uso del calcolatore nell’insegnamento della geografia che viene condotto presso la scuola media sperimentale “don Milani” di Genova.
Giampaolo Chiappini   +5 more
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DataBase e scienze umane nella scuola Media (prima parte)

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1994
L’impatto di un nuovo ambiente di lavoro sull’insieme della situazione di apprendimento, nell’esperienza di una scuola media (prima parte)
Camillo Gibelli, Laura Laviosa
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Teachers' recognition of school bullying according to background variables and type of bullying [PDF]

open access: yes, 2018
How teachers identify and judge school bullying may affect their willingness to intervene in bullying situations and influence their strategies for doing so.
Chen, Li-Ming   +2 more
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DataBase e scienze umane nella scuola Media (seconda parte)

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1994
L’impatto di un nuovo ambiente di lavoro sull’insieme della situazione di apprendimento, nell’esperienza di una scuola media (seconda parte)
Camillo Gibelli, Laura Laviosa
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Dati e percezioni sullo sviluppo di una comunità di pratica online di docenti: il caso della scuola "Don Milani"

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2014
Dal 2005 nella scuola secondaria di primo grado sperimentale “Don Milani” di Genova è presente un sistema di comunicazione - cooperazione professionale a distanza, sviluppato su una piattaforma di comunicazione online alla quale è tenuto ad accedere ...
Stefania Donadio, Chiara Cipolli
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Competenze, contesti e processi nell’apprendimento delle lingue straniere

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2013
Un’esperienza didattica basata su compiti autentici e mirata allo sviluppo di competenze linguistiche.
Michael Pedrelli, Carmela Oliviero
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Rapporto tecnico sugli esiti della prova nazionale nell'ambito dell'Esame di Stato al termine del primo ciclo anno 2007-2008. Analisi delle risposte al test di matematica e italiano: dalle proprietà  delle domande alla valutazione degli studenti. [PDF]

open access: yes, 2009
Il rapporto presenta i risultati dell'analisi statistiche effettuate sulle risposte date dagli studenti al'Esame di Stato della scuola secondaria di primo grado, classe terza, anno 2007-2008.
Matteucci, Mariagiulia   +1 more
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Fare storia: il laboratorio didattico sull’eccidio di La Bettola

open access: yesE-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2015
L’articolo illustra lo svolgimento di un laboratorio didattico per due classi terze di scuola secondaria di I° grado che ricostruisce l’eccidio nazista del giugno 1944 a La Bettola (RE).
Roberto Bortoluzzi, Stefania Guglielmino
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From educational poverty to academic success assessment. Concepts, indicators and tools validated at national level [PDF]

open access: yes, 2017
The article discusses several models for contrasting educational poverty, demonstrating the need for actions aimed at increasing the resilience of disadvantaged children and adolescents.
Alivernini, Fabio   +2 more
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Fare laboratorio di fisica con gli Inquiry Learning Spaces

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2016
Un’esperienza di fisica utilizzando gli smartphone nella scuola secondaria di primo grado.
Stefano Macchia, Piera Guidara
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