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La reforma curricular del bachillerato tecnológico y la elaboración de secuencias didácticas para cursos de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2006
Se presentan los resultados obtenidos de un curso, “Taller de elaboración de secuencias didácticas”, diseñado con el objetivo de contribuir a la formación y actualización de los profesores de matemáticas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
Rosado, María
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Análisis de secuencias didácticas de la química utilizando un instrumento para la evaluación del pensamiento crítico y la enseñanza CTS [PDF]

open access: yes, 2020
O trabalho é uma investigação da intencionalidade de desenvolvimento do pensamento crítico e ensino CTS em sequências didáticas de Química. Buscou-se investigar, por meio de um instrumento de avaliação de promoção de PC/CTS, se as sequências didáticas ...
Vieira, Rui Marques   +2 more
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SECUENCIAS DIALÓGICAS, LA DIMENSIÓN CTS Y ASUNTOS SOCIO-CIENTÍFICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2010
Este trabajo describe el uso de secuencias de enseñanza y aprendizaje como una estrategia, basada en asuntos socio-científicos (ASC) y argumentación, para introducir la dimensión CTS en un curso de química.
Blanca Estela Zenteno-Mendoza   +1 more
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Secuencias didácticas como elemento de transformación de las prácticas pedagógicas para fortalecer la competencia argumentativa [PDF]

open access: yes, 2019
297 páginasEl propósito de esta investigación fue la transformación de las prácticas pedagógicas implementando secuencias didácticas que fortalezcan la competencia argumentativa de los estudiantes.
Leguizamón Bayona, María Esperanza   +3 more
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Secuencias Didácticas Digitales en el Modelo de Entornos Convergentes (Mec- Complexus)

open access: yes, 2019
Esta ponencia presenta la reconstrucción conceptual de tres categorías emergentes de la investigación-acción, que se realizó en el periodo 2009-2015, con el objetivo de reconstruir el desarrollo del Sistema de Estudios a Distancia (SEAD-UAM®).
Ágamez Triana, Juliette   +2 more
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Secuencias didácticas como estrategia pedagógica en la enseñanza de las ciencias naturales

open access: yes, 2022
En los procesos pedagógicos es de gran relevancia la planificación de los contenidos en cuanto a estrategias, didácticas, actividades y emociones para hacer de esta dinámica una finalidad significativa.  Conociendo el rol del docente, “éste se constituye
Albarracín Tobar, Aura Nelly
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Evaluación de secuencias de aprendizaje de matemáticas usando la herramienta de los criterios de idoneidad didáctica [PDF]

open access: yes, 2021
En este artículo se utiliza la herramienta de análisis didáctico denominada Criterios de Idoneidad Didáctica (CID) para valorar las secuencias didácticas elaboradas por maestros que han cursado un Diplomado en la Universidad de Panamá.
García, Orlando   +3 more
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La clase de matemática desarrollada en un ambiente tecnológico: Estudiando funciones usando los deslizadores del software GeoGebra

open access: yesInformes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), 2019
En este trabajo se analizan las clases de dos docentes de diferentes cursos de nivel secundario que implementaron dos secuencias didácticas distintas para abordar el tema funciones, empleando el software dinámico Geogebra.
Carolina Garcia   +2 more
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La práctica pedagógica de los estudiantes de la Escuela Normal J. Gpe. Aguilera

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016
El presente artículo forma parte de un análisis ubicada dentro de la temática: Procesos de Formación y Actores de la Educación; una descripción de la práctica pedagógica de los estudiantes de la Escuela Normal “J.Guadalupe Aguilera” ubicándose en un ...
Vianey Sariñana Roacho   +2 more
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El problema social y cultural de la población sorda en el aprendizaje de las matemáticas se minimiza con la intervención del profesor

open access: yesRevista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014
Este artículo tiene como objeto de investigación el aprendizaje y como objeto matemático el concepto de función con estudiantes sordos de educación básica y media, con el propósito de mostrar cómo el problema social y cultural que tiene esta población ...
Raúl Peña Giraldo   +1 more
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