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Untersuchung der Lernwirksamkeit Tablet-PC-gestützter Videoanalyse im Mechanikunterricht der Sekundarstufe 2

, 2023
ZusammenfassungDigitale Medien, wie Smartphones und Tablet-PCs, sind im Alltag weitverbreitet. Die Mobilität dieser Geräte ermöglicht die Durchführung physikalischer Untersuchungen in einer für die Schülerinnen und Schüler alltäglichen, natürlichen Umgebung. Bei der Tablet-PC-gestützten Videoanalyse können natürliche Bewegungsabläufe, wie z. B.
Sebastian Becker, Alexander Gößling, Jochen Kuhn   +2 more
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Neue Versuche mit Spiropyran: Photometrie, NMR‐Spektroskopie und On‐Water‐Synthese

CHEMKON, Volume 33, Issue 4, Page 114-121, July 2026.
Reaktionskinetik wird häufig als schwierig, theoretisch und Mathematik‐lastig empfunden, weshalb experimentelle Zugänge für diesem Themenbereich notwendig sind. In diesem Beitrag werden entsprechende Versuche zur Reaktionskinetik vorgestellt, bei denen das Farbstoffsystem eines Spiropyrans und dessen isomerer Merocyanin‐Form untersucht wird.
Marcel Emmert, Jordan Karg, Katja Flora Weirauch   +2 more
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Sichere Schülerexperimente mit Iod

CHEMKON, Volume 33, Issue 3, Page 91-94, May 2026.
Iod spielt im experimentellen Chemieunterricht eine besondere Rolle, da es im Vergleich zu anderen Halogenen eine geringere akute Toxizität aufweist und als Feststoff gut handhabbar ist. Viele grundlegende Schülerexperimente erfordern daher den Einsatz von Iod. So werden Kupfer(I)‐iodid und Zink (II)‐iodid in der Regel aus festem Iod hergestellt [1, 2].
Horst Klemeyer
wiley   +1 more source

„Wir machen blau“ – Untersuchung der Inhaltsstoffe und Herstellung eines „Magischen Klebstiftes“ mit Farbwechseleffekt

CHEMKON, Volume 33, Issue 3, Page 77-85, May 2026.
Der Klebestift UHU® „stic Magic Blue“ zeigt einen markanten Farbwechsel: Während die Klebemasse anfangs intensiv blau gefärbt ist, wird diese einige Zeit nach dem Auftragen farblos. Die Ursachen des Farbwechsels wurden mithilfe einfacher Experimente untersucht, die sich besonders für den Chemieunterricht eignen. Bei der farbgebenden Substanz handelt es
Lars Otte, Daniel Becker, Marco Beeken
wiley   +1 more source

„Hydrophob“ oder einfach „nicht hydrophil genug“? Warum sich Öl nicht in Wasser löst

CHEMKON, Volume 33, Issue 3, Page 86-90, May 2026.
Die geringe Löslichkeit unpolarer Stoffe in Wasser wird in Schulbüchern oft energetisch begründet, indem die starken Wasserstoffbrücken zwischen Wassermolekülen nicht durch schwache Van‐der‐Waals‐Wechselwirkungen überwunden werden könnten. Experimentelle Daten zeigen jedoch, dass der Lösungsvorgang von Alkanen in Wasser sogar exotherm verläuft und die ...
Alexander Fritz, Stefan Schwarzer
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Didaktische Konzepte des Einsatzes digitaler Medien im inklusiven Musikunterricht

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Didaktisch-methodische Entscheidungen im Musikunterricht zu treffen, sodass alle Schüler:innen einer heterogenen Lerngruppe an kultureller Bildung teilhaben können, ist noch immer eine Herausforderung für Lehrkräfte.
Cornelia Dirks
doaj   +1 more source

Collaborative Writing and Learning of Reported Speech During Mixed‐Age Peer Interactions in English as a Foreign Language Classroom

International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 819-834, February 2026.
ABSTRACT Peer collaboration is an essential part of learning in mixed‐age (M‐A) classrooms, and the same applies to writing and learning grammar in the secondary school curriculum. Although a growing body of research has shown language learning benefits of collaborative writing (CW), only very few have been conducted with secondary school students ...
Tomáš Kos, Friedrich Zoe Lara
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Zum Lesen verlocken: Jugendbücher im Unterricht. Einführung Sekundarstufe [PDF]

, 2021
Das Jugendbuch als Lektüre in der Sekundarstufe ist das zentrale Thema dieser Arbeit. Der historische und aktuelle Zusammenhang dieser Aufgabe wird erläutert und vor allem vor der Verschulung des Jugendbuchs gewarnt.
Conrady, Peter
core   +1 more source

Need for Cognition Predicts Academic Interest Development but Not the Other Way Around: A Longitudinal Study of Secondary School Students

Child Development, Volume 96, Issue 5, Page 1675-1687, September/October 2025.
ABSTRACT Need for cognition (NFC) reflects the tendency to enjoy and engage in cognitive challenges. This study examines the relations between NFC and academic interest among 922 German secondary school students (academic track) assessed four times in Grades 5–7 (initial age M = 10.63, SD = 0.55; 41% female; 90% first language German) in mathematics ...
Julia Matthes, Vsevolod Scherrer, Franzis Preckel   +2 more
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Campylobacter in broiler meat: Analysis of the effectiveness of measures implemented in Switzerland

Food Risk Assess Europe, Volume 3, Issue 3, July 2025.
Abstract Various regulatory and communication measures have been put in place to reduce the number of cases of human campylobacteriosis in Switzerland for health and economic reasons. At 93 cases per 100,000 population, the incidence of campylobacteriosis in 2024 was at the same level as in 2013 – the year when various measures were introduced (2013 ...
Thomas Lüthi, Dagmar Heim
wiley   +1 more source