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The Plausibility of Klafki's Model of Exemplary Teaching
Educational Theory, Volume 75, Issue 1, Page 81-106, February 2025.Abstract In this article Antti Moilanen assesses criticisms of Wolfgang Klafki's model of exemplary teaching made by Meinert Meyer and Hilbert Meyer and by Chi‐Hua Chu. “Exemplary teaching” is a style of discovery‐based teaching in which students study concrete examples of general principles in such a way that they acquire transferable knowledge and ...
Antti Moilanen
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Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I [PDF]
, 2020 Wem gelingt am Ende der allgemeinbildenden Sekundarstufe I ein nahtloser Übergang in eine vollqualifizierende Berufsausbildung, und wer beschreitet anderweitige (Bildungs-)Wege?
Busse, Robin
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JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 22, Issue 5, Page 665-674, May 2024.Zusammenfassung Hintergrund und Ziele Beschäftigte im Freien haben ein erhöhtes Risiko, an Nicht‐Melanom‐Hautkrebs zu erkranken. Ziel dieser Studie war es, den Mangel an validierten deutschsprachigen Messinstrumenten für das Sonnenschutzverhalten und ‐wissen von Außenbeschäftigten durch das Zusammenstellen und Validieren von zwei Fragebögen zu beheben.
Henriette Rönsch +10 more
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Selektionsprozesse beim Übergang in die Sekundarstufe I und II
, 2009 Ziel der Studie ist es, die Bedeutung den Einfluss Umfelds, der Noten und Leistungen sowie des Sozialverhaltens von Schülerinnen und Schülern im Unterricht auf Bildungsverläufe zu untersuchen. Im Rahmen des Forschungsprojekts Familie-Schule-Beruf (FASE B)
Malti, T, Neuenschwander, M P
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Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I
, 2005 Kleine M. Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I. Journal für Mathematikdidaktik.
Kleine, Michael
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Gender and diversity competence in sport studies programs in higher education
Current Issues in Sport ScienceIntroduction Inclusion and diversity have become increasingly important in the context of sport in recent years. Numerous sports organizations and sports policymakers are committed to enable more inclusive sport.
Karolin Heckemeyer +2 more
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, 2020 Im Zentrum des Beitrags steht die Lesekompetenz in den beiden schulisch geförderten Fremdsprachen Englisch und Französisch sowie in der Schulsprache Deutsch am Ende des 7. Schuljahres bzw. der 1. Klasse der Sekundarstufe I. Im Kanton St.
Manno, Giuseppe, Gebhardt, Anja
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Soziale Onlinenetzwerke – (k)eine pädagogenfreie Zone?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Pädagogische Fachkräfte aus den unterschiedlichsten Arbeitsfeldern nutzen heute Social Media und speziell Soziale Onlinenetzwerke in ihrer pädagogischen Arbeit.
Daniela Cornelia Stix
doaj
, 2016 Zahlreiche Studien zeigten, dass Lehrpersonenerwartungen die Leistungen von Schülerinnen und Schülern beeinflussen (Pygmalion-Effekt von Rosenthal & Jacobson, 1974). Weniger oft wurden verschiedene Arten von Lehrpersonenerwartungen unterschieden.
Rösselet, Stephan +1 more
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, 2016 Der Beitrag präsentiert das Forschungsdesign und erste Ergebnisse einer qualitativen Studie zur fachunterrichtlichen Herstellung von Leistungsdifferenz in kontrastierenden Schulformen der Sekundarstufe I und stellt die in diesem Rahmen verorteten ...
Wagner-Willi, Monika +3 more
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