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Ganzheitlicher Französischunterricht auf der Sekundarstufe I [PDF]

, 2011
openaire  

Das Schulnetz in den neuen Ländern:oder: Sysphos als Schulentwicklungsplaner

, 2012
Böttcher, W. (Wolfgang)
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Leistungsgruppierungen in der Sekundarstufe I

Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2001
Zusammenfassung: In der vorliegenden Arbeit wurde der Frage nachgegangen, welche Rolle Leistungsgruppierungen in der Sekundarstufe I für die Schulleistung und für die Entwicklung selbstbezogener Fähigkeitskognitionen spielen. Daten von N = 2730 Schülern aus 107 Schulen wurden zur Vorhersage der Mathematikleistung und des mathematikspezifischen ...
Olaf Köller, Jürgen Baumert
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Weiterentwicklung Sekundarstufe I

2022
Die vorliegende Broschüre soll den Schulen eine Hilfestellungzu einer sachlichen Auseinandersetzung über dieWeiterentwicklung ihrer Sekundarstufe I bieten. Sie zeigtaus verschiedenen Perspektiven die aktuelle Situation imKanton Glarus auf, vermittelt einen Einblick in die Modellvielfaltder Bildungslandschaft auf der Sekundarstufe I undumschreibt ...
Karrer, Andreas, Hämmerli, Thomas
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Bildungsstandards für die Sekundarstufe I

2023
Ein Arbeitskreis des GI-Fachausschusses „Informatische Bildung in Schulen“ befasst sich mit der Überarbeitung der Bildungsstandards für die Sekundarstufe I. Kern des Vorhabens ist eine Neufassung der Inhalts- und Prozessbereiche, in die die in der Zwischenzeit gemachten Erfahrungen mit den Bildungsstandards 2008, konzeptionelle Überlegungen der ...
Hellmig, Lutz, Puhlmann, Hermann
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Fachbeitrag: Übergangskulturen in der Sekundarstufe I

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 2023
Im Lichte des Ausbaus der beruflichen Orientierung an Schulen und sozialer Ungleichheiten am Zugang zur beruflichen Bildung befasst sich der Beitrag mit der Gestaltung von Berufsorientierung an Einzelschulen. Hierzu wird das heuristische Konzept der Übergangskultur diskutiert, das theoretische Prämissen der reflexiven Übergangsforschung der ...
Stefanie Kurth, Marc Thielen
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Übergang in die Sekundarstufe II

2012
In Landern mit ausgebildetem dualen Berufsbildungssystem wie der Schweiz und Deutschland bildet der Eintritt in die Berufsbildung eine wichtige, erste Schwelle auf dem Weg in die Erwerbstatigkeit (vgl. Zwei-Schwellen-Modell von Mertens, 1971; Kapitel 2.1).
Markus P. Neuenschwander, Michelle Gerber, Nicole Frank, Benno Rottermann   +3 more
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Die Sekundarstufe I

Pädagogik, 2019
Bei der Analyse der Schulstrukturen – insbesondere der Sekundarstufe I – geht es immer auch um Verfahren der sozialen Auslese und damit um die Etablierung von unterschiedlichen Lernmilieus und unterschiedlichen Bildungschancen. Wie sieht die Schulstruktur in den verschiedenen Bundesländern aus?
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Peer-Mentoring in der Sekundarstufe I

Pädagogik, 2023
Beim Schülermentorenprogramm »Talent?! – bring dich ein!« an Realschulen in Baden-Württemberg unterstützen Jugendliche ihre jüngeren Mitschüler:innen. Viel Wert wird dabei auf die Qualifizierung und Begleitung der Schülermentor:innen gelegt.
Striby, Jürgen, Lenz, Yvonne
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Mathtrails in der Sekundarstufe I

2019
1. Einleitung ..... 3 2. Theorie ..... 7 2.1. Die Geschichte der Mathtrails ..... 8 2.2. Kategorisierung von Mathtrails ..... 13 2.2.1. Aufgaben anlegen vs. Aufgaben lösen ..... 13 2.2.2. Authentische Aufgaben vs. spielerische Aufgaben ..... 14 2.2.3. Mathematik nutzen vs. Mathematik entdecken ..... 15 2.2.4. Allgemeiner Trail vs.
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