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Fórum Linguístico, 2014 Este texto tem por objetivo investigar o desenvolvimento do discurso argumentativo na escrita do gênero carta de reclamação de estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal brasileira, por meio do desenvolvimento de uma ...
Ana Paula Martins Alves +1 more
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, 2020 This work proposes a didactic sequence with experimental practices using recycled and low-cost materials for high school students at the Helenita Lopes Gurgel Valente High School, located in the city of Fortim - CE, envisioning a potentially meaningful ...
Souza, Ronaldo Zacarias de
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Imagens, conhecimento físico e ensino de partículas elementares: discursos na formação inicial de professores de física [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2015.Este trabalho se dá no contexto da problemática da inserção da Física ...
Jesus Neto, Jonathan Thomas de
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, 2019 O Produto Educacional aqui apresentado é fruto do trabalho de dissertação sob a orientação da professora Divanízia do Nascimento Souza, do Programa de Pós-Graduação do Mestrado Nacional Profissional em Física (MNPEF), polo 11, da Universidade Federal ...
Oliveira, Antonio Carlos de
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, 2020 Caro professor, acerca daquilo que vislumbramos em sala de aula, buscamos elaborar um produto educacional que promova um processo de ensino e aprendizagem próximo a vivência do aluno na contribuição para uma aprendizagem significativa, com estratégias
Silva, Artur Bezerra da
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O estudo de inequações no plano no Ensino Médio: uma proposta de ensino utilizando GeoGebra
REMATEste artigo tem como objetivo apresentar uma sequência didática para auxiliar o ensino de inequações no plano no viés da Geometria Analítica. A pesquisa, de cunho qualitativo, foi organizada em três etapas: análise dos livros didáticos de Matemática ...
Êmeli Luiza Both +2 more
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O ensino da língua portuguesa no ensino médio por meio de sequências didáticas
Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, 2015 Este artigo relata nossa experiência como bolsistas do subprojeto Letras/Português – PIBID/UENP, no planejamento e elaboração de uma sequência didática para ensino do gênero textual redação do ENEM, destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Médio.
Marilúcia dos Santos Domingos Striquer +2 more
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Ensino assistido por computador : algumas considerações teoricas da ergonomia e da inteligencia artificial num ambiente hipertexto [PDF]
, 1991 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro TecnologicoA motivação para a elaboração deste trabalho provém da relativa ineficiência dos sistemas de ensino atuais, e da necessidade de construir-se ferramentas de ensino mais ...
Mielke, Fernando Luiz
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, 2021 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESÉ este um produto do ProfHistória, mas, antes de tudo, é o fruto do trabalho de outro professor da escola pública que diariamente enfrenta as glórias e agruras do magistério, em ...
Silva, Ricardo Oliveira da
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Uma sequência educacional para o ensino de medida de comprimento didática como produto
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2018 Neste trabalho apresentamos a descrição de um produto educacional organizado nas seções: produto educacional; a relação da pesquisa de mestrado e produto; a relevância deste e seu potencial.
Nazaré do Socorro Moraes Silva +1 more
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