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PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DOS TRANSGÊNICOS A PARTIR DA ABORDAGEM CTS
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2021 Esta pesquisa contextualiza o tema transgenia no âmbito de uma sequência didática no ensino de Ciências em relação a pressupostos dados pela abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS).
JONISE MARQUES DE OLIVEIRA +1 more
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Revista Thema, 2020 Este relato versa sobre a experiência da aplicação e análise de uma sequência didática, para o ensino médio, em uma escola estadual do interior do estado de São Paulo.
Leticia do Prado, Fabio Daniel Tavares
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O PIBID de li como ferramenta para a melhora da oralidade: relato de uma intervenção [PDF]
, 2013 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma sequência didática ...
Atsushi Nagai (36896) +7 more
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Zetetiké, 2020 Apresentam-se, neste artigo, os resultados de uma investigação que buscou identificar como uma sequência didática fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa pode ser considerada um material potencialmente significativo para o estudo de ...
Rejane Padilha Quedi +2 more
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A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática [PDF]
Educação e Pesquisa, 2020 Resumo O artigo analisa as contribuições de uma sequência didática acerca da água na promoção da alfabetização científica nos anos iniciais. Uma pesquisa de intervenção pedagógica foi desenvolvida com 24 alunos do ensino fundamental I de uma escola ...
Virginia Roters da Silva +1 more
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Sequência Didática Sobre a Importância da Água
Diversitas Journal, 2022 Este trabalho é um relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma sequência didática com a temática a importância da água para o ensino básico.
Adalberon Moreira de Lima Filho +5 more
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O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Revista Prática Docente, 2018 O presente trabalho tem como objetivo propor uma sequência didática para o ensino de Frações no 6º ano do Ensino Fundamental utilizando como material didático concreto e manipulável o Tangram.
Letícia Silva Cardoso +2 more
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Contexto & Educação, 2020 Este estudo teve como objetivo analisar as interações discursivas entre a professora e seus alunos em uma sequência didática sobre fermentação. A análise enfoca o processo mental construído pelo aluno durante a elaboração do conhecimento. Nessa pesquisa
Álvaro Lorencini Júnior +1 more
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Fórum Linguístico, 2014 Este texto tem por objetivo investigar o desenvolvimento do discurso argumentativo na escrita do gênero carta de reclamação de estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal brasileira, por meio do desenvolvimento de uma ...
Ana Paula Martins Alves +1 more
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Zetetiké, 2014 Este artigo resulta de uma dissertação de mestrado que teve por objetivo investigar as negociações do contrato didático, realizadas entre professora e alunos na aplicação de uma sequência didática previamente elaborada para o ensino de Progressão ...
Carla Maria Pinto Souza +1 more
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