Results 11 to 20 of about 16,679 (224)
Dysleksivennlig skole - en god skole for alle. En beskrivelse av en dysleksivennlig skole [PDF]
, 2015 Oppgavens formål er å avdekke kjennetegn ved dysleksivennlige skoler og deres praksis. Problemstillingen for oppgaven er "hva kjennetegner en dysleksivennlig skole?" Med fokus på leseopplæring og skoleutvikling er målet å beskrive en skole som har fått utmerkelse som dysleksivennlig skole.
Salin, Leena-Mari Iversen
openaire +2 more sources
Skole–hjem-samarbeid i videregående skole: autonomistøtte i elevenes dannings- og utdanningsprosess [PDF]
, 2023 I denne artikkelen utforsker vi erfaringer med skole–hjem-samarbeid i videregående skole. Vi inviterte 113 tidligere videregåendeskoleelever til å delta i dialogkaféer for å belyse skole–hjem-samarbeid som pedagogisk praksis i videregående skole ...
Strandbu, Astrid +1 more
core +1 more source
Åben skole i Region Sjælland [PDF]
, 2021 I artiklen gennemgås en undersøgelse af brugen af åben skole i Region Sjællands kommuner. Data udgøres af hjemmesider fra 16 kommuner samt interviews med en kontaktperson fra 14 kommuner.
Birgit Brænder +3 more
core +1 more source
Betingelser for god inkludering i skole for hørselshemmede [PDF]
, 2021 Denne rapporten oppsummerer funnene fra prosjektet «Betingelser for god inkludering i skole for hørselshemmede» som NTNU Samfunnsforskning har gjennomført på oppdrag fra Hørselshemmedes Landsforbund (HLF) i perioden 2019 ...
Caspersen, Joakim +2 more
core
Samarbeidende autonomistøtte. Skole-hjem-samarbeid som pedagogisk fenomen i videregående skole [PDF]
, 2022 Avhandlinga utforsker og teoretiserer skole-hjem-samarbeid som pedagogisk fenomen i videregående skole. Forskningsdesignet er kvalitativt og dialogkafé anvendes som metode for å utforske praksiserfaringer og skape dialoger. I tillegg inngår en analyse av
Vedeler, Gørill Warvik
core
Begrunnelser for å praktisere kjønnsdelt kroppsøving i norsk skole
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2016 Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019. I dagens skole er kjønnsblandet undervisning grunnregelen.
Anne Torhild Klomsten
doaj +1 more source
Fraværsgrensen i videregående skole [PDF]
, 2021 "An absence limit for upper secondary school in Norway was introduced in 2016. The objective was to get more students to attend school more regularly.
Bjørnset, Mathilde +4 more
core +1 more source
, 2021 Hjemsted-skole-by er titlen på det greb, der har åbnet Kofoeds Skole op for den by og bydel, den er del af. I den proces – fra tidlig brugerinddragelse til de endelige skitser – var det et spørgsmål om at tilgodese mange forskellige balancer.
Grangaard, Sidse; id_orcid +1 more
core +1 more source
Forandringer i organisatoriske rutiner: Læsevejledning og testning i skolen som eksempel
Forskning og Forandring, 2020 Formålet med artiklen er at analysere og diskutere, hvordan læsevejledere i danske folkeskoler arbejder med testning iagttaget som en organisatorisk rutine, og hvilken betydning det har for den organisatoriske læring i skolen. Artiklen tager udgangspunkt
Karina Kiær, Thomas R. S. Albrechtsen
doaj +1 more source
Sideways: om ”kropumulige” drenges veje til identitet og relationer via sundhedsfremme i skolen
Nordisk Välfärdsforskning, 2021 Sammendrag I artiklen undersøges elevers erfaringer med identitetsdannelse og relationer i skolen. Det empiriske materiale udgøres af deltagerobservationer og uformelle samtaler med ni 12-13 åriges skoledrenge med læringsudfordringer og ...
Tania Aase Dræbel +2 more
doaj +1 more source