Results 41 to 50 of about 57 (57)
Utveckla skrivandet : en studie om respons i skrivundervisning
, 2017 Förmågan att kunna skriva är viktig både för individ och samhälle. För att utvecklas till en god skribent är respons på texter en bra hjälp. Forskning visar att den vanligaste formen av respons på texter är skriftliga kommentarer om språkets struktur men detta leder sällan till fördjupat lärande.
openaire +1 more source
Motiverande skrivundervisning för årskurserna F-6 : En kunskapsöversikt
Den här kartläggningen handlar om vad som är motiverande samt hur läraren kan motivera eleverna till att delta aktivt i sitt skrivande i årskurserna F-6. Kartläggningen bygger på studier vars syfte är att undersöka olika aspekter av den tidiga skrivundervisningen både ur ett elev- och lärarperspektiv där motivation samt meningsfullt skrivande ...
Silver, Patrik +1 more
openaire +1 more source
Barns tidiga läs- och skrivundervisning : Med hjälp av Bornholmsmodellen
, 2018 Many preschool classes are required to work with a method named Bornholm model to increase the linguistic awareness among children. Research shows that working with children's linguistic awareness in an early stage is of great importance for children's reading skills.
openaire +1 more source
F-3 lärares erfarenheter kring digitala verktyg i skrivundervisning
Studiens syfte var att undersöka vilka upplevelser grundskollärare i årskurs två och tre har kring användningen av iPads eller Chromebooks i skrivundervisningen för de yngre åldrarna. Studiens teoretiska perspektiv bygger på New Literacies och Multiliteracies.
Hrnjic, Almedina, Muarem, Zehra
openaire +1 more source
Formativ bedömning i skrivundervisning : och dess roll i självregleratlärande
En del av lärarens uppgift är att bedöma elevers skriftliga framställningar och ge eleverna respons för att främja deras lärande. Målet med denna studie är att undersöka hur svensklärare i årskurs 4–6 beskriver sin användning av formativ bedömning när de ger feedback till skriftlig produktion och hur de uppfattar dess påverkan på elevers lärande och ...
Norén, Adam, Hult, Lukas
openaire +1 more source
Skrivundervisning för lågutbildade vuxnaandraspråkselever : Skrivande på sfi, studieväg 1
Syftet med studien är att, genom kvalitativa intervjuer, undersöka hur lärare inom svenska för invandrare (sfi) beskriver sin skrivundervisning där elever inte är funktionellt litterata. Med andra ordfokuserar studien på lärarnas beskrivningar av att undervisa elever som inte kan delta i alla de skriftspråkliga sammanhang som förväntas i det samhälle ...
openaire +1 more source
Genrepedagogisk skrivundervisning : Utveckling av elevers skrivförmåga
, 2016 openaire +1 more source