Results 71 to 80 of about 7,263 (149)

[Perceptions of being old in people with intellectual and developmental disabilities-results of a qualitative public health study]. [PDF]

Pravent Gesundh, 2022
Habermann-Horstmeier L, Breinlinger L.
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Leistungszuschreibungen von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften im Vorbereitungsdienst im Vergleich

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Im Zuge der Etablierung eines inklusiven Schulsystems ist es Aufgabe der Lehrkräftebildung, Lehramtsstudierende und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst auf die Anforderungen des Unterrichtens einer heterogenen Schüler*innenschaft vorzubereiten und bei der
Mia Viermann, Rebecca Henkel
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[Care-Psyche-Interventions]. [PDF]

Z Gerontol Geriatr, 2022
Brandenburg H, Aner K, Kricheldorff C.
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Gelingensbedingungen und Herausforderungen der Kooperation von Studierendentandems im Praxissemester

Qualifizierung für Inklusion
Die Kooperation von Lehrkräften verschiedener Lehrämter gilt als wesentliche Voraussetzung für den gelingenden Umgang mit Heterogenität in der Schule.
Sandra Lammerding, Silvia Fränkel, Petra Hanke, René Schroeder   +3 more
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Wissensbestände und Kompetenzen für die Steuerung inklusiver Bildung – Optionen für eine Erweiterung bestehender Modelle zur professionellen Handlungskompetenz von Lehrpersonen

Qualifizierung für Inklusion
Für eine erfolgreiche und nachhaltige Entwicklung und Steuerung inklusiver Schulsysteme können alle beteiligten Akteur*innen und Stakeholder als relevante Steuerungsakteur*innen gelten und müssen aktiv in die Veränderungsprozesse einbezogen werden ...
Stefanie Spiegler
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Mitteilungen der DGKJ. [PDF]

Monatsschr Kinderheilkd, 2022
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Linguosomatische Sprachdidaktik : Wissenschaftstheoretische Grundlegung [PDF]

, 2008
Die Theorie des sprachlichen Lernens und Lehrens ist bis in die siebziger Jahre des 20. Jahrhunderts hinein eine "Meisterlehre" (Müller-Michaels 1980) gewesen. Große Vorbilder eines Volkes (z.B. Mose), Leiter philosophischer Schulen (z.B.
Herrmann, Wolfgang
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To be continued ...

Medienimpulse, 2012
Wilfried Swoboda
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Spannungsfeld Heilpädagogik und moderne Leistungsgesellschaft [PDF]

, 2006
Bundschuh, Konrad
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Lern-Verlaufs-Monitoring LEVUMI Lehrerhandbuch [PDF]

, 2016
Die Lernplattform LEVUMI ist ein gemeinsames Forschungsprojekt der Wissenschaftler Markus Gebhardt (Technische Universität München), Kirsten Diehl (Europa-Universität Flensburg) und Andreas Mühling (Universität Kiel), mit dem Ziel einerseits die ...
Diehl, Kirsten, Gebhardt, Markus, Mühling, Andreas   +2 more
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