Results 31 to 40 of about 19,619 (91)

PEDAGOG SPECJALNY JAKO WSPÓŁORGANIZATOR EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ W NARRACJACH NAUCZYCIELI

open access: yesColloquium
Niniejsze opracowanie stanowi wycinkową prezentację obrazu pracy pedagoga specjalnego w szkołach ogólnodostępnych, przedstawionego przez pryzmat narracji nauczycieli.
Ewa Bartuś
doaj   +1 more source

Tendencies in education of children with disabilities - chances and risks

open access: yesLubelski Rocznik Pedagogiczny, 2018
Tendencies, that is directions outlining the development of the theory of special education and the ongoing organizational changes and program transformations in education of children with disabilities, have definitely prointegrating and proinclusive ...
Zofia Palak
doaj   +1 more source

Modele kształcenia uczniów z SPE w wybranych krajach europejskich w aspekcie włączania uchodźców z Ukrainy do różnych systemów edukacji

open access: yesEdukacja, Terapia, Opieka
Niniejszy artykuł stanowi prezentację modeli kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Polsce i wybranych krajach europejskich.
Kinga Kuźniar
doaj   +1 more source

Na przerwie i na lekcji – język specjalistyczny w edukacji dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracyjnym

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017
W Polsce obowiązuje system integracyjny: uczeń cudzoziemski uczestniczy w zajęciach szkolnych niezależnie od znajomości polskiego. Ten model nazywany bywa edukacją włączającą (inkluzywną).
Urszula Majcher-Legawiec
doaj   +1 more source

Niepełnosprawność i specjalne potrzeby edukacyjne w świetle polskiej i brytyjskiej poprawności politycznej

open access: yesNeofilolog, 1970
The main goal of this article is to describe the legal status and situation of disabled learners in Poland, the UK and in other European countries. The author wishes to analyze whether the trends advocated by the principles of Political Correctness (PC) have influenced the language used in the educational context, and, in particular, towards students ...
openaire   +2 more sources

Relacje rówieśnicze uczniów pełnosprawnych i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w edukacji włączającej [PDF]

open access: yes, 2023
Specjalne potrzeby edukacyjne (SPE) mogą wpływać na zdolność uczenia się i nabywania kompetencji przez dzieci, ale także wpływać na relacje między rówieśnikami w dzieciństwie.
Dyduch, Ewa, Trojańska, Małgorzata
core  

Urzeczywistnianie edukacji włączającej w doświadczeniu nauczycieli pracujących z dziećmi z Ukrainy

open access: yesSeminare
Wojna w Ukrainie przyczyniła się do olbrzymiej fali uchodźców przybywających na terytorium państw członkowskich UE, Mołdawii i Gruzji. Najwięcej matek z dziećmi w wieku szkolnym przyjechało do Polski.
Olena Bocharova, Agata Popławska
doaj   +1 more source

POTRZEBY, WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNE BIBLIOTEKARZY PROWADZĄCYCH SZKOLENIA UŻYTKOWNIKÓW BIBLIOTEK W INSTYTUCJACH OCHRONY ZDROWIA W POLSCE I W NORWEGII [PDF]

open access: yes, 2009
(Title in Polish - 'Potrzeby, wiedza i umiejetnosci edukacyjne bibliotekarzy prowadzacych szkolenia uzytkowników bibliotek w instytucjach ochrony zdrowia w Polsce i w Norwegii').The article presents the results of a comparative study concerning ...
Stasiak, Marcin   +3 more
core  

Wojska specjalne Rzeczypospolitej Polskiej

open access: yes, 2016
Z wprowadzenia: "We współczesnym świecie zmniejszyło się prawdopodobieństwo klasycznego konfliktu wojennego na dużą skalę. Chociaż zagrożenie takie wciąż istnieje, to jednak częściej wybuchają konflikty lokalne, pojawia się wiele ognisk zapalnych oraz
Bieniek, Mieczysław   +9 more
core   +1 more source

Specjalne potrzeby edukacyjne – samoocena wiedzy, umiejętności i postaw w przekonaniach przyszłych nauczycieli języków obcych przed i po szkole letniej

open access: yesNeofilolog
The study involved students of the Faculty of Modern Languages at the University of Warsaw (FML UW), who attended a course within a summer school (SL) on special educational needs in language education. The study aimed to observe the changes in participants’ knowledge and skills in the area of special educational needs (SEN), as well as their attitudes
Patrycja Stasiak   +2 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy