Results 11 to 20 of about 7,184 (135)
Von der Philosophie- zur Sozial- & Wirtschaftsgeschichte. Zwei Varianten des Exzerpierens beim jungen Marx. [PDF]
Ber Wiss, 2020 Abstract This article investigates forms of excerpting and their variations as used by Marx. It compares two convolutes of excerpts from the early period of Marx’ work. The first form of excerpting is represented by the “Hefte zur epikureischen Philosophie” (1839/40), which Marx originally created for his dissertation. These booklets aim to reconstruct
Rüdiger A, Bluhm H.
europepmc +2 more sources
Higher Education Quarterly, Volume 75, Issue 1, Page 51-76, January 2021., 2021 Abstract In Germany enrolment in majors is of considerable interest to academic departments, because their budget depends on the number of enrolled students. Besides observed factors, we presume that unobserved latent variables influence the major‐choice decision of students.
Frauke Korfmann +3 more
wiley +1 more source
Degrees of ‘eliteness’ in higher education systems: A comparison between Germany and France
Higher Education Quarterly, Volume 74, Issue 4, Page 353-372, October 2020., 2020 Abstract Education systems worldwide differ in their degree of eliteness. They range from being non‐elitist with dominant patterns of horizontal differentiation (e.g., Germany) to being strongly elitist and having established elite education sectors (e.g., France). Quantitatively, it remains relatively unclear how the eliteness of education systems can
Oliver Winkler, Reinhold Sackmann
wiley +1 more source
Chemie Ingenieur Technik, Volume 92, Issue 8, Page 1011-1022, August 2020., 2020 Der Artikel beleuchtet den 50jährigen Entwicklungsweg der TU Kaiserslautern und der Verfahrenstechnik im Besonderen. Er stellt die damaligen und aktuellen Forschungsgebiete der vier verfahrenstechnischen Lehrstühle der TU Kaiserslautern vor. Abstract Im Jahr 1970 wurde die Doppeluniversität Kaiserslautern‐Trier gegründet, aus der 1975 die beiden ...
Sergiy Antonyuk +5 more
wiley +1 more source
Die Studieneingangsphase in der Tiermedizin– Herausforderungen, Chancen und Bedarfe
Berliner und Münchener Tierärztliche Wochenschrift, 2023 Im Rahmen dieser Studie wurden die Studierenden, die zum Wintersemester 2021/22 ihr Studium an der Tierärztlichen Hochschule Hannover begannen, prospektiv zu den Erwartungen und retrospektiv zu ihren Erfahrungen mit der Studieneingangsphase befragt.
J Zintl +3 more
doaj +1 more source
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014 Die herkömmliche Struktur der Ingenieurstudiengänge weist in der Eingangsphase häufig ein Nebeneinander von isolierten Grundlagenmodulen auf. Die Notwendigkeit der zu vermittelnden Kompetenzen und ihre Beziehungen zu den Anwendungen des Studienfachs ...
Benjamin Ditzel +3 more
doaj +1 more source
Wo ist das "Allgemeine", Nichtdomänenspezifische an der Pädagogischen Hochschule FHNW?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 An der Pädagogischen Hochschule FHNW spielt die Allgemeine Didaktik sui generis keine Rolle mehr. Das Verhältnis des Allgemeinen und des Fachbezogenen wird pragmatisch betrachtet und ist von der als bedeutsamer eingeschätzten Frage nach dem ...
Urban Fraefel, Sabina Larcher
doaj +1 more source
Laufbahnen, berufliche Situierungen, Einschätzungen : Absolventen und Absolventinnen der ZFH 5 Jahre nach ihrem Studienabschluss [PDF]
, 2013 Die Studie befasst sich mit den Absolventinnen und Absolventen der Zürcher Fachhochschule des Jahres 2006. Nach einer ersten Befragung im Jahr 2007 wurden sie im Jahr 2011, also 5 Jahre nach Studienabschluss, ein zweites Mal befragt.
Brändli, Sebastian +2 more
core +1 more source
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Die Allgemeine Didaktik nimmt in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Universität Fribourg (Lehrdiplome für die Sekundarstufe 1 und 2) eine zentrale Stellung ein. Deshalb belegen die Studierenden beider Studiengänge im ersten Studienjahr obligatorisch
Christine Pauli +3 more
doaj +1 more source
Vergleich der Kurzporträts zur Situation der Allgemeinen Didaktik an den angefragten Hochschulen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 In der nachstehenden Synopse werden die acht Kurzporträts miteinander verglichen. Während die Fachbezeichnung „Allgemeine Didaktik“ nur mehr an wenigen Institutionen prominent vorkommt, finden sich allgemeindidaktische Themen und Inhalte an den meisten ...
Alois Niggli, Kurt Reusser
doaj +1 more source