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Einstellungen zum Studienfach: Teilbericht SIL A [PDF]
, 1984 Der vorliegende Bericht soll einige Aspekte der Herausbildung von Einstellungen zum Studienfach bei Studienanfängern in der DDR betrachten. Dabei geht es vor allem um das Aufdecken der Wirkungsweise markanter Determinanten der Studienfacheinstellung.
Seyfarth, Beate
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'Wirtschaftsportugiesisch' als neues Studienfach in der deutschen Hochschullandschaft. Eine Zwischenbilanz des 'Zwickauer Modells' [PDF]
, 2018 Dieser Artikel stellt das Curriculum des Studienfachs Wirtschaftsportugiesisch im Bachelor-Studiengang Languages and Business Administration mit Schwerpunkt auf dem Iberoromanischen Kulturraum an der Westsächsischen Hochschule Zwickau dar und stellt erste Erfahrungen seit dessen Einführung vor.
Werner, Samuel
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Ausbildung zur Klassenlehrperson Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Luzern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022 Seit Beginn der Pädagogischen Hochschule Luzern ist die Ausbildung zur Klassenlehrperson für alle angehenden Sekundarlehrpersonen obligatorisch und durch Module und Leistungsnachweise curricular abgebildet.
Erich Lipp
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021 Viele (zukünftige) Sachunterrichtslehrkräfte haben geringe Selbstwirksamkeitserwartungen und teils auch ein geringes Interesse hinsichtlich des Unterrichtens von naturwissenschaftlichen und technischen Inhalten.
Melanie Beudels +2 more
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Degrees of ‘eliteness’ in higher education systems: A comparison between Germany and France
Higher Education Quarterly, Volume 74, Issue 4, Page 353-372, October 2020., 2020 Abstract Education systems worldwide differ in their degree of eliteness. They range from being non‐elitist with dominant patterns of horizontal differentiation (e.g., Germany) to being strongly elitist and having established elite education sectors (e.g., France). Quantitatively, it remains relatively unclear how the eliteness of education systems can
Oliver Winkler, Reinhold Sackmann
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, 2023 Es werden die Do-Files zur Verfügung gestellt, mit denen die Ergebnisse des Artikels "Konietzka, D. & Wen, S., 2023: Gleiches Studium, gleiche Chancen? Eine Mikrozensusanalyse zur Arbeitsmarktposition von Frauen mit männertypischem Studienfach.
Konietzka, Dirk, Wen, Sebastian
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Chemie Ingenieur Technik, Volume 92, Issue 8, Page 1011-1022, August 2020., 2020 Der Artikel beleuchtet den 50jährigen Entwicklungsweg der TU Kaiserslautern und der Verfahrenstechnik im Besonderen. Er stellt die damaligen und aktuellen Forschungsgebiete der vier verfahrenstechnischen Lehrstühle der TU Kaiserslautern vor. Abstract Im Jahr 1970 wurde die Doppeluniversität Kaiserslautern‐Trier gegründet, aus der 1975 die beiden ...
Sergiy Antonyuk +5 more
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Die Studieneingangsphase in der Tiermedizin– Herausforderungen, Chancen und Bedarfe
Berliner und Münchener Tierärztliche Wochenschrift, 2023 Im Rahmen dieser Studie wurden die Studierenden, die zum Wintersemester 2021/22 ihr Studium an der Tierärztlichen Hochschule Hannover begannen, prospektiv zu den Erwartungen und retrospektiv zu ihren Erfahrungen mit der Studieneingangsphase befragt.
J Zintl +3 more
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014 Die herkömmliche Struktur der Ingenieurstudiengänge weist in der Eingangsphase häufig ein Nebeneinander von isolierten Grundlagenmodulen auf. Die Notwendigkeit der zu vermittelnden Kompetenzen und ihre Beziehungen zu den Anwendungen des Studienfachs ...
Benjamin Ditzel +3 more
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Wo ist das "Allgemeine", Nichtdomänenspezifische an der Pädagogischen Hochschule FHNW?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 An der Pädagogischen Hochschule FHNW spielt die Allgemeine Didaktik sui generis keine Rolle mehr. Das Verhältnis des Allgemeinen und des Fachbezogenen wird pragmatisch betrachtet und ist von der als bedeutsamer eingeschätzten Frage nach dem ...
Urban Fraefel, Sabina Larcher
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