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Impact différentiel des types de modelage et des styles d’orientation des buts sur des indices cognitifs, affectifs et comportementaux liés à l’expérience d’apprentissage

2011
This experimental study investigates simultaneously the independent and interactive effect of two types of modeling and three goal orientations on a series of training outcomes (cognitive, affective, and behavioural). 275 trainees enrolled in a corporate training program have participated to this study.
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Styles cognitifs des élèves chinois de l'enseignement secondaire en Chine et leurs influences sur l'éducation mathématique

Le style cognitif est un domaine bien étudié et approfondi dans les pays occidentaux, surtout aux États-Unis, mais il reste peu développé par les chercheurs chinois. Cette notion est à propos de la personnalité, de la façon de traiter des informations reçus chez les différents individus, et elle peut aussi porter une influence sur l’éducation, qui ...
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Outils de dépistage du déclin cognitif chez le sujet âgé atteint de trouble bipolaire

NPG Neurologie - Psychiatrie - Geriatrie, 2020
F Asri, F Manoudi, I Adali
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Styles cognitifs, langue chinoise et apprentissage des mathématiques et de la statistique : etude exploratoire dans le contexte de l'enseignement secondaire en Chine

Dans cette étude de recherche, nous allons explorer les caractéristiques d’apprentissage des élèves de différents styles cognitifs de l’enseignement secondaire en Chine. Plusieurs études, y compris notre dernière recherche, ont mis en avant le fait que les étudiants universitaires des différents styles cognitifs ont manifesté différentes ...
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Déficit cognitif léger : mythe ou réalité ?

Medecine Nucleaire, 2007
Marie‐Odile Habert, Lucette Lacomblez
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Biais cognitifs et styles défensifs

2009
Trouillet, Raphaël   +2 more
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Déficience auditive et développement cognitif

Archives De Pediatrie, 2003
Daniel Bailly
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