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An Institutional Approach to Harassment

open access: yesCJC Open, 2021
Harassment is commonly experienced within the hierarchical world of medicine by both learners and faculty. There are different types of harassment; however, all types of harassment have a negative impact on individuals professionally and personally ...
Penelope Smyth, MD, FRCPC
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Approche pratique innovante d'évaluation des compétences professionnelles dans l'enseignement [PDF]

open access: yesSHS Web of Conferences
L'identification des compétences professionnelles dans l'enseignement constitue une dimension très intéressante pour la réussite de l'opération d'apprentissage.
Diyer Okacha
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Analyse de l’organisation temporelle des comportements d’enseignants en classes de danse

open access: yesCanadian Journal of Education, 1986
The absence of modes of data compilation that can describe dynamically teacher and participant behaviours in the natural setting of movement classes is recognized in the literature on supervision and research on teaching effectiveness.
Madeleine Lord , Bernard Petiot
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La Dépendance-Indépendance à l’égard du champ et l’utilisation du feedback de performance en activité physique

open access: yesCanadian Journal of Education, 1986
L'article traite de la dépendance-indépendance à l'égard du champ (DIC) et de l'utilisation du feedback par 30 enseignants d'expérience. Plus spécifiquement, l'étude vérifie s'il existe des différences significatives entre des spécialistes en activité ...
Serge Talbot , Denis Drouin
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Le changement de rôle d’un enseignant dans un environnement technologique riche

open access: yesCanadian Journal of Education, 1993
Pendant l’année scolaire 1989–1990, l’étude du comportement d’un enseignant de sixième année, alors qu’il était placé avec ses élèves dans un environnement technologique riche, a conduit à la description chronologique de son évolution en quatre phases ...
Martine Chomienne
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Differentiating through posture and proxemics in foreign language classes

open access: yesBabylonia, 2019
Cette contribution s’intéresse à la réalisation multimodale de la différenciation dans les relations ou les interactions enseignant-élève. Il s’agit de montrer en quoi et comment la posture physique et le comportement proxémique de l’enseignant de langue
Brahim Azaoui
doaj  

[Moodle, a credible alternative pedagogy for teaching medicine in a tropical environment to address large numbers and pandemic situations?] [PDF]

open access: yesMed Trop Sante Int, 2021
Koama A   +6 more
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