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Características pessoais, familiares e escolares: estudo comparativo entre superdotados e superdotados underachievers

open access: yesAvaliação Psicológica, 2014
Este estudo investigou diferenças entre 53 estudantes superdotados e 43 superdotados com baixa performance escolar (underachievers), de ambos os sexos, em relação à inteligência, criatividade, motivação para aprender, autoconceito, desempenho escolar e atitudes parentais.
Vanessa Terezinha Alves Tentes   +1 more
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CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS EM PROFESSORES DE ALUNOS SUPERDOTADOS

open access: yesRevista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, 2018
Do professor que atua com alunos superdotados são requeridos conhecimentos adequados sobre superdotação, criatividade e epistemologia de ensino. Não se espera que esse profissional seja também um superdotado, mas que demonstre paixão e expertise em sua área, tenha enfoque acadêmico e empregueestratégias para promoção da criatividade.
Denise De Souza Fleith   +1 more
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Adaptação brasileira da HOPE: escala de rastreio de superdotação

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2022
Este estudo objetivou adaptar e investigar as evidências de validade de conteúdo da HOPE Teacher Rating Scale, para uso no Brasil, em duas etapas: (i) tradução, síntese, retrotradução e revisão por comitê de especialistas, com auxílio de tradutores e ...
Carina Alexandra Rondini   +2 more
doaj  

Superdotados : una reflexión legislativa

open access: yes, 2003
ESP
Moya Maya, Asunción   +2 more
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A carência de formação sobre a superdotação nas licenciaturas da ufpel: um estudo de caso

open access: yesRevista Brasileira de Educação Especial, 2014
apesar de muitos avanços no campo da educação especial, ainda há muito poucos trabalhos relativos ao tema das Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), particularmente no interior do Brasil.
Jairo V. de A. Ramalho   +3 more
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João Feijão, o superdotado amigão : por uma concepção interacional de assincronismo e superdotação [PDF]

open access: yes, 2018
Orientadora: Profa. Dra. Helga Loos-Sant’AnaCoorientadora: Profa. Dra. Angela M. Rodrigues VirgolimTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Paludo, Karina Inês, 1988-
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La problemática educativa del superdotado [PDF]

open access: yes, 1990
Tratar de dar una visión sobre el problema de la enseñanza de los alumnos intelectualmente superdotados sugiriendo una serie de programas, métodos y sistemas especiales que pudieran ser más interesantes con vistas a una educación diferenciada, dedicada ...
Mosteiro Iglesias, Manuel Valentín
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Superdotação mitos e realidades da superdotação: perspectiva inclusiva e social do superdotado na educação do Distrito Federal [PDF]

open access: yes, 2005
No contexto escolar, o educando considerado superdotado ou apresentando altas habilidades, tem encontrado dificuldades na situação de ensino-aprendizagem, tanto no que se refere ao aproveitamento de suas potencialidades como no desenvolvimento integral ...
Lemos, Laudicéia Teixeira   +4 more
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TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO EM ADULTOS SUPERDOTADOS

open access: yesOpen Minds International Journal
O Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) é uma condição neuropsiquiátrica crônica e cíclica que pode se manifestar de forma particular em indivíduos superdotados. Este artigo explora a intrincada relação entre superdotação e a recorrência ou exacerbação de sintomas de TOC na vida adulta.
Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues Agrela Rodrigues   +4 more
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Avaliação de habilidades sociais em estudantes com comportamento superdotado [PDF]

open access: yes
The phenomenon of giftedness is characterized by three behavioral traits: above-average skills, involvement with the task and creativity. These individuals must be assisted by specific professionals and benefit from specialized educational services.
Pedro, Ketilin Mayra   +1 more
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