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Gamifying Science—Novel Strategies for Bringing Microbiology to the Classroom

Microbial Biotechnology, Volume 18, Issue 4, April 2025.
Microbes are essential in every environment, with an important role in the fight against climate change. Promoting microbiology literacy, especially among children, is crucial. Our Ibero‐American consortium uses gamification to make science and microbiology education engaging, tested through outreach campaigns in Costa Rica, and promoting future ...
Carlos del Cerro‐Sánchez, Vanesa Amarelle, Raúl Platero, Danilo Pérez‐Pantoja, Daniela Wicki‐Emmenegger, Max Chavarría, Gonzalo Durante‐Rodríguez   +6 more
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Initial Teacher Training of Novice Faculty in the Spanish Higher Education System

Higher Education Quarterly, Volume 79, Issue 2, April 2025.
ABSTRACT Educational reforms in European Higher Education have brought about substantial changes in educational policy, being necessary to address the initial training of university teachers. This study aims to analyse the training proposals for teacher induction of novice faculty in Spanish universities.
Sara Buils, Lucía Sánchez‐Tarazaga, Francesc M. Esteve‐Mon   +2 more
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Evaluar la Práctica Pedagógica de los Profesores de Educación Superior: Una Propuesta

Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2018
Con la Declaración de Bolonia en 1999, la Unión Europea ha desencadenado la reforma de las Instituciones de Educación Superior (HEI), para la creación un Espacio Europeo de Educación Superior, con el objetivo de mejorar la calidad de los procesos de ...
Susana Oliveira Sá, Cristina Costa-Lobo
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Citizen Science to Raise Antimicrobial Resistance Awareness in the Community: The MicroMundo Project in Spain and Portugal

Microbial Biotechnology, Volume 18, Issue 3, March 2025.
We review here the activity over the years of MicroMundo, a consolidated citizen science and service‐learning Project operating from over 30 Spanish and Portuguese universities, which involves students from different educational levels in the search for antibiotic activities in microorganisms isolated from soil samples.
Jessica Gil‐Serna, Patricia Antunes, Susana Campoy, Ángeles Cid, Antonio Cobo‐Molinos, Paulo Durão, Carmen Fajardo, Belén Fouz, Ana R. Freitas, Filipa Grosso, Piet W. J. de Groot, Trinidad de Miguel, Bruno González Zorn, Belén Hinojosa, Maria João Leão, Montserrat Llagostera, Rosa de Llanos, Ainhoa Lucía, Sergi Maicas, Irma Marín, Magdalena Martínez‐Cañamero, Carla Miranda, José Manuel Molina‐Guijarro, Diego A. Moreno, María de los Llanos Palop, María José Pérez‐Álvarez, Pedro M. Pereira, María Teresa Pérez‐Gracia, Sandra Quinteira, Carmen Rioboo, Beatriz Robredo, José María Rodríguez‐Calleja, Rafael R. de la Haba, Sandra Sánchez, Manuel Sánchez Angulo, Cristina Sánchez‐Porro, Félix J. Sangari, Beatriz Santos, Eduarda Silveira, Begonya Vicedo, Víctor J. Cid, on behalf of all members of MicroMundo Teams in Spain and Portugal   +41 more
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Acciones adoptadas en casos de acoso escolar en instituciones educativas de Asunción

Revista Jurídica, 2021
La presente investigación tiene como objetivo analizar las acciones adoptadas por los directores de las escuelas A, B y C en los casos de acoso escolar.
Fanny Sybille Abarzúa Cabezas
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Redesigning mineral regimes to strengthen the environmental rule of law: A case study on lithium in brines

Review of European, Comparative &International Environmental Law, Volume 33, Issue 3, Page 633-646, November 2024.
Abstract This article aims to contribute to aligning the legal regimes for energy transition minerals with sustainability and justice. The focus of the article is on effectively embedding the human right to a healthy environment into the design of these regimes.
Ana Elizabeth Bastida
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Posibilidades y dificultades del e-learning mediante el uso del Zoom.

Ciencia y Educación, 2023
La UNESCO ha sugerido la implementación de la enseñanza y el aprendizaje en línea a través de nuevas tecnologías para el sector de la educación superior debido a la gravedad de la pandemia de Covid-19.
Zoila Noemi Merino Acosta, Hugo Jaime Vargas Marín, Karla Pamela Crespo León, Zoilo Walter Noboa Viteri   +3 more
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Liderazgo Pedagógico y dirección escolar en contextos desfavorecidos

Revista Española de Pedagogía
El objetivo de este estudio es coadyuvar a la toma de conciencia sobre la necesidad de que los directores puedan ejercer un liderazgo pedagógico, especialmente en escuelas situadas en contextos desfavorecidos.
Vicente Llorent-Bedmar, Verónica Cobano-Delgado, María Navarro-Granados   +2 more
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Una exploración del rol de los mentores en las trayectorias profesionales de los buenos docentes universitarios

Praxis Educativa, 2012
Este trabajo se basa en las biografías profesionales de seis titulares reconocidos como excelentes por estudiantes avanzados de tres carreras de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Zelmira Alvarez, Luis Porta, María Cristina Sarasa   +2 more
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Una exploración del rol de los mentores en las trayectorias profesionales de los buenos docentes universitarios

Praxis Educativa, 2010
Este trabajo se basa en las biografías profesionales de seis titulares reconocidos como excelentes por estudiantes avanzados de tres carreras de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata.
ZELMIRA ÁLVAREZ, Luis PORTA, María Cristina SARASA   +2 more
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