Results 41 to 50 of about 1,641 (56)

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Yönelik Çok Kültürlü Sınıflarda Öğretim ve Kendi Öğretme Uygulamaları Üzerinde Düşünme Fırsatları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [PDF]

open access: yes, 2017
Bu araştırmanın amacı, uluslararası TEDS-M çalışması için geliştirilmiş Çok Kültürlü Sınıflarda Öğretim ve Kendi Öğretme Uygulamaları Üzerinde Düşünme Fırsatları Ölçeği’nin (Tatto vd., 2008) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir ...
Aydın, Serhat, Çelik, Derya
core   +4 more sources

Öğretmen Adaylarının Akıcı Konuşma Becerileri Üzerine Bir İnceleme

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının akıcı konuşma becerilerini betimlemektir. Araştırmanın örneklemini birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf düzeyindeki 153 öğretmen adayı oluşturmaktadır.
Mehmet Temizkan, İlknur Killioğlu
doaj   +1 more source

Öz Düzenlemeli Strateji Gelişimi Öğretim Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Hikâye Edici Metinleri Özetleme Becerilerine Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın temel amacı, Öz Düzenlemeli Strateji Gelişimi öğretim modeliyle Türkçe öğretmeni adaylarına verilen özetleme stratejileri öğretiminin, öğretmen adaylarının hikâye edici metinleri özetleme becerilerine etkisini incelemektir.
Yusuf Doğan, Ömer Çelik
doaj   +1 more source

Value Education in Elementary Schools from the Perspective of Pre-service Elementary Teachers [PDF]

open access: yes, 2016
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının ilkokullarda değer eğitiminin gerçekleştirilmesi sürecine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmada temel yorumlamacı nitel araştırma deseni benimsenmiştir.
Bayır, Ömür Gürdoğan   +2 more
core  

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlıkları ile 21. Yüzyıl Öğreten Becerileri Arasındaki İlişki

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının yapay zekâ okuryazarlıkları ile 21. yüzyıl öğreten becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemi tercih edilmiş ve verilerdeki değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya ...
Hatice Güneş, Yaren Şevval Özgan
doaj   +1 more source

Comparison Of Elementary School Teachersand Prospective Elementary Teachers’reading Interestsand Reading Habits [PDF]

open access: yes, 2011
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adayları ile sınıf öğretmenlerinin okuma ilgi ve alışkanlıklarının karşılaştırılmasıdır. Araştırmanın örneklemini Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 151 sınıf öğretmeni adayı ile
Aslantürk, Elif   +1 more
core  

Analyzing the relationship between learning styles and specific field competencies of prospective teachers [PDF]

open access: yes, 2015
Bu araştırmanın amacı, Kırşehir ili Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi son sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarının özel alan yeterlikleri ile öğrenme stillerinin ve özel alan yeterlikleri ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin cinsiyet, mezun ...
Köroğlu, Mustafa
core  

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatı Dersine İlişkin Düşünceleri Üzerine Olgubilimsel Bir Araştırma

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
Çalışma Türkçe öğretmeni adaylarının çocuk edebiyatı dersine ilişkin tecrübelerini paylaşmak amacıyla yapılmış olgubilimsel bir araştırmadır. Erzincan Üniversitesinde yapılan çalışmanın örneklemini, ilgili üniversitenin Türkçe Eğitimi Bölümünde okuyan ...
Oğuzhan Yılmaz
doaj  

EVALUATION OF TEACHER TRAINEES‟ OPINIONS ABOUT TEACHER TRAINING MODELS [PDF]

open access: yes, 2011
Bu araştırmada öğretmen yetiştirme programlarında kullanılan "beceri modeli", "uygulanmış bilim modeli" ve "yansıtma modeli" öğretmen adaylarının görüşleri alınarak karşılaştırılmalı olarak incelenmiştir.
ÇAYLI, Esra   +2 more
core  

Investigating Prospective Teachers\' Perceived Levels of Competence towards Measurement and Evaluation [PDF]

open access: yes, 2013
The aim of this study was to investigate the perceived competence level of prospective teachers (N=486) in terms of measurement and evaluation. The research was carried out at Canakkale Onsekiz Mart University, Faculty of Education.
Gencel, İlke Evin, Özbaşı, Durmuş
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy