Results 61 to 70 of about 2,001 (107)

İlkokul Türkçe 1 Ders Kitabının Öğretim Programındaki Temel Beceriler Açısından İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2018
Bu araştırmanın amacı “İlkokul Türkçe 1 Ders Kitabı’nın öğretim programındaki temel becerilere uygunluğu açısından incelenmesidir. Böylelikle Türkçe Öğretim Programı’nın kazandırmayı amaçladığı anahtar yetkinlikler ve temel becerilerin 2017-2018 Öğretim ...
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Taşkın SOYSAL
doaj   +1 more source

Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Türkçe Ders Kitapları: 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabına Yönelik Bir İnceleme

open access: yes, 2016
Ana dili öğretimi, ilköğretim süreciyle başlayan okul türü öğrenmede bütün derslerin başarısını etkileyen bir süreçtir. Bu süreçte, öğrencilerin dilsel becerilerini geliştirmeye dönük uygulamalardan yararlanılır.
Gürbüz ÇALIŞKAN
core   +1 more source

İlköğretim 7. Sınıf Türkçe Derslerinde Mizah Kullanımının Derse Yönelik Öğrenci Tutumuna Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2014
Bu araştırmada Türkçe dersinde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı mizah uygulamalarının öğrencinin Türkçe dersine yönelik tutumlarına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Serdar SAVAŞ
doaj   +1 more source

Türkçe Eğitimi Konularını Temel Alan Drama Çalışmalarına Yönelik Bir İnceleme

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu araştırmada, Türkçe eğitiminde drama yönteminin kullanımını temel alan lisansüstü tezler incelenmektedir. Araştırmanın evrenini, 386 tez oluşturmaktadır.
Gıyasettin AYTAŞ, Şeyda ÖZCAN
doaj   +1 more source

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının Tamamlayıcı Ölçme Araçlarının Kullanılması Bakımından Karşılaştırılması

open access: yesDil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Eğitim politikalarında yapılandırmacı felsefenin ağırlık kazanması öğretim programlarının ölçme-değerlendirme anlayışlarına yansımış ve bunun doğal bir sonucu olarak tamamlayıcı ölçme araçlarına olan yönelim artmıştır.
İlker Aydın   +2 more
doaj   +1 more source

EBA’nın Türkçe Dersi Öğrenme Alanlarını Karşılama Yeterliliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri

open access: yes, 2017
Bu araştırma, Türkçe dersi öğrenme alanlarına ait EBA içeriklerinin yeterliliğine yönelik öğretmen görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma durum çalışması modelinde yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 24 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır.
Fatih TANRIKULU
core   +1 more source

Orta Türkçe ve metin incelemeleri dersi malzeme örneği : (nevâdirü’ş-şebâb örneği 51-100. gazeller)

open access: yes, 2015
“Orta Türkçe ve Metin İncelemeleri Dersi Malzeme Örneği, Nevâdirü ’ş-Şebâb Örneği” adlı bu çalışma, Nevâdirü ’ş-Şebâb’ın dil içi çeviri yoluyla bugüne aktarılması ve Türkçe eğitiminde malzeme örneği olarak kullanılmasını sağlamak amacıyla yapılmıştır ...
Tüfek, Özgür
core  

İlkokul 2. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Cinsiyet ve Yaşa Göre İncelenmesi

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2015
Bu çalışmanın amacı, 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı, 2. döneminde bulunan ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersindeki okuduğunu anlama başarılarının cinsiyet ve yaşa göre incelenmesidir.
Esra Ceran   +2 more
doaj   +2 more sources

2024 Ortaokul Türkçe Öğretim Programı’ndaki Dinleme/İzleme Öğrenme Çıktılarının 5. Sınıf Ders Kitabındaki Görünümleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
2024 yılı Mayıs ayında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin (TYMM) kabul edilmesiyle birlikte Türkçe dersi öğretim programında köklü bir değişikliğe gidilerek program yeniden yapılandırılmıştır.
Hatice Dilek Çağ
doaj   +1 more source

İlkokul 4. sınıf Türkçe dersi kapsamında ölçme ve değerlendirme süreci uygulamaları [PDF]

open access: yes, 2019
Bu araştırma, ilkokul 4. sınıf Türkçe dersi kapsamında ölçme ve değerlendirme süreci uygulamalarını betimlemeyi amaçlamaktadır. Verilerin toplanmasında doküman incelemesi ve yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmış ve betimsel analiz yöntemi ile ...
Girmen, Pınar, Yıldırım, Demet
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy