Results 71 to 80 of about 2,001 (107)

Öğretmen görüşlerine göre ortaokul Türkçe derslerinde yazım ve noktalama uygulamaları

open access: yes, 2021
Bu araştırma, durum çalışması deseni ile yapılandırılmış nitel bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul’daki devlet okullarında görev yapan 235 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır.
Kır, Nuhşan
core  

Türkçe Dersi İzlencelerinde Medya Okuryazarlığı Eğitimi Üzerine Bir Durum Tespiti

open access: yes
Bu çalışma, Türkçe öğretmenlerinin medya metinleriyle hazırladıkları ders izlencelerinde medya okuryazarlığı ilkelerine ve anahtar sorularına ne derece yer verdiğini tespit etmeyi amaçlamaktadır.
Aslan, Emine Ulu
core   +1 more source

Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki etkinliklerin yenilenmiş Bloom taksonomisine göre incelenmesi

open access: yes, 2020
Ana dili öğretiminde okullarda en fazla kullanılan kaynaklar olan Türkçe ders kitapları günümüzde yaşanan hızlı değişim ve gelişimler doğrultusunda sürekli güncellenmekte ve değişmektedir.
Akıncı, Arif Turan
core  

7. sınıf Türkçe çalışma kitaplarındaki deyimlerin öğretiminde kullanılan etkinliklerin etkililiği [PDF]

open access: yes, 2010
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
İşbulan, Demirel Zeynep
core  

Almanya’da Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Türkçe Öğrenme Sürecinde Yaşadığı Sorunlar ve Bu Sorunlara İlişkin Çözüm Önerileri

open access: yesSakarya Dil Dergisi
Türkçe öğretiminin hedef kitlelerinden biri şüphesiz yurt dışındaki Türk çocuklarıdır. Türkler 1960 yılından itibaren başta Almanya olmak üzere birçok Avrupa ülkesine misafir işçi olarak göç etmeye başlamıştır.
Ebru Dundar
doaj  

5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

open access: yes, 2019
Bu çalışmanın amacı 2017-2018 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan 5. sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidir.
Arslan, Aysel, Engin, Ali Osman
core  

İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi

open access: yes, 2015
In this study, it was aimed to evaluate the 1st grade Turkish textbooks and teacher’s manual according to the opinions of experts from different fields.
Gözütok, Fatma Dilek   +4 more
core  

Türkçe dersi öğretim programının ölçme değerlendirme ögesi hakkında öğretmen görüşleri

open access: yes, 2009
Bu çalışmanın amacı, altıncı sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının ölçme-değerlendirme ögesine yönelik olarak, öğretmenlerin düşüncelerini ve uygulamalarını öğrenmek; programın bu ögesini öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirmektir.
K.Başak Öztürk, Faruk Yıldırım
core  

KIRSAL KESİMDE GÖREV YAPAN TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ (MUŞ İLİ ÖRNEĞİ)

open access: yesYüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019
Türkçe dersi bir bilgi değil beceri dersidir. Bu becerinin de ortaya çıkarılmasında okullarda görev yapan Türkçe öğretmenleri büyük sorumluluk taşır.
Bünyamin Sarikaya
doaj  

Orta Türkçe ve metin incelemeleri dersi malzeme örneği (Nevâdirü'ş-Şebâb 1-50. gazeller)

open access: yes, 2018
Kelimeler, düşünce sistemimizin tuğlalarıdır. Dikkat ve özenle seçilen bu parçacıklar, bir araya gelerek büyük eserlerin oluşmasına vesile olurlar. Yeni olmak için eskiye ihtiyaç muhakkaktır.
Gerçek, Muhammet
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy