Results 21 to 30 of about 4,526 (120)

Okuma Kazanımları Açısından Ortaokul Türkçe Ders Kitapları

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Okuma, Türkçe Dersi Öğretim Programı (2018)’nda en çok kazanım sayısının görüldüğü dil becerisi olması bakımından önemlidir. 2018-2019 eğitim-öğretim yılı ortaokul Türkçe ders kitapları, belirtilen programa göre hazırlanmıştır.
Kemalettin DENİZ   +2 more
doaj   +1 more source

Yunus Emre Enstitüsü "Türkçe Öğreniyorum" Setinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2020
Tarihî, kültürel birikimiyle düşüncelerin evi, değerlerin taşıyıcısı olan Türkçe, değerlerin yaşatılması ve aktarılması açısından önemlidir. Bilimin ve teknolojinin hızla ilerlemesiyle küçülen dünyada Türkiye ve Türkçe sahip olduğu tarihî, siyasî ...
Hasan Erçelik, Erhan Yeşilyurt
doaj   +1 more source

6. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen Kılavuz Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Dinleme Yöntem ve Teknikleri Açısından İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2014
Bu çalışma; İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu’nda (6, 7 ve 8. Sınıflar) [TDÖP] dinleme becerisini geliştirmeye yönelik yer alan dinleme yöntem ve tekniklerinin (katılımlı dinleme, katılımsız dinleme, not alarak dinleme, kendini ...
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Funda Örge YAŞAR
doaj   +1 more source

Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (Ortaokul) Okuma Kazanımlarının Değerlendirilmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Türkçe dersi öğretim programı son on yılda üçüncü kez yenilenmiştir. Bu çalışmada, yenilenen programın okuma kazanımları ele alınmıştır. Çalışmanın amacı Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (2017) ortaokul sınıflarında yer alan okuma kazanımlarını ...
Gökhan Arı
doaj   +1 more source

Türkçe Ders Kitabı Dinleme/İzleme Metin Etkinliklerinin Türkçe Dersi Öğretim Programında Yer Alan Kazanımlarla Uyuşma Düzeyleri [PDF]

open access: yes, 2021
Türkçe öğretimi içerisinde en çok ihmal edilen alan olarak dinleme/izleme öğrenme alanı ön plana çıkmaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının 2019 yılında yayınladığı Türkçe Dersi Öğretim Programında dinleme/izleme öğrenme alanı ve kazanımları yer almaktadır ...
Halitoğlu, Vedat
core   +2 more sources

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Bu araştırma ile sekizinci sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın bir başka amacı ise, öğrencilerin; cinsiyet, aile yapısı, kardeş sayısı, anne ve baba eğitim düzeyi, okuma alışkanlığı, spor / sanat
Gülşah Mete
doaj   +1 more source

Türkçe ve Türk Kültürü Dersine Dair İhtiyaç Analizi

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2019
Bu araştırmanın amacı, 2018 yılında Türkçe ve Türk Kültürü dersineyönelik hazırlanan öğretim programının ve 2019 yılında üretilen derskitaplarının hazırlanma gerekçesi olan ihtiyaç analizi raporunun nitel sürecineait temel bulgu ve sonuçlarını ortaya ...
Özay Karadağ, Bayram Baş
doaj   +1 more source

Elektronik Kütüphanecilik Semineri: Bir Değerlendirme [PDF]

open access: yes, 2000
This paper evaluates the seminar on electronic librarianship organized by the Department of Librarianship of Hacettepe University from September 4-8, 2000.
Küçük, Mehmet Emin, Tonta, Yaşar
core   +2 more sources

Cumhuriyet Dönemi Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Programlarında Yazma Becerisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2014
Bu araştırmanın amacı, Cumhuriyet döneminde uygulanan Türkçe eğitimi ve öğretimi programlarında yazma becerisinin nasıl ele alındığını tespit etmektir.
Mehmet Temizkan, Arzu Atasoy
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Nesil Türkçe Sorularına İlişkin Görüşleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2023
Bu çalışmada geleneksel sorulardan farklı olarak birtakım üst düzey becerilerin kullanımını gerektiren ve uluslararası sınavlar sebebiyle oldukça popüler olan yeni nesil Türkçe sorularına yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşlerini ortaya koymak ...
Çavuş Şahin, Aslıhan Kaya
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy