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Una experiencia de formación universitaria en relación con organizaciones sociales. Reflexiones sobre la práctica docente

Revista +E, 2017
Este artículo presenta reflexiones sobre las implicancias de la tarea docente en una experiencia de vinculación entre la Universidad Nacional de General Sarmiento y organizaciones sociales de la Región Metropolitana de Buenos Aires.
Ana Luz Abramovich, Natalia Da Representação, Marisa Fournier   +2 more
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Los profesores como diseñadores:nuevas tareas para los docentes universitarios

Educação (Santa Maria. Online), 2011
This article derives from an investigation based on the design-based research model. The students’ learning planning is approached as an important characteristic of the decisions and activities of the professors. The chosen model allows for studying learning, in context considering the systematic planning, theinstructional strategies and tools that are
Marcelo García, Carlos, Yot Domínguez, Carmen Rocío   +1 more
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Calidad instruccional docente, valor de la tarea, autoeficacia y aburrimiento: un modelo de atención en clase

, 2017
Instructional teaching quality facilitates learning and promotes affective, motivational, behavioral and cognitive development of students. It was analyzed the role that instructional teaching quality, task value, self-efficacy and boredom on attention ...
Esquivel, Silvana, Sánchez-Rosas, Javier   +1 more
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Lotman va a la escuela. La formación docente en clave semiótico-cultural [PDF]

, 2017
El artículo propone un recorrido crítico a partir de la experiencia de formación docente desarrollada en la cátedra de formación docente de profesores de Español en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba.
Molina Ahumada, Ernesto Pablo
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¿El orientador...? ¡Somos todos...!

A&H, 2015
El presente ensayo es una exposición teórico-reflexiva de la tarea del docente de educación básica, en su misión como orientador, en un contexto educativo actualmente saturado de deberes y con poca efectuvudad en su identificación ética e interacción ...
Victoria Cardoso Sánchez
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ACERCAMIENTO A LA TAREA DE LA FORMACIÓN DOCENTE

Sinéctica, 2015
La intención de este libro es analizar la problemática del desarrollo de los profesores e investigadores de la educación superior, en una época de expansión universitaria.
Lourdes Jaime
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Rede Kipus e formação docente na América Latina e Caribe: do protagonismo à subordinação [PDF]

, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente dissertação resulta do trabalho de investigação sobre a Rede Kipus - Rede Docente da América Latina e o ...
Alves, Mari Celma Matos Martins
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Las demostraciones dinámicas del Teorema de Pitágoras

Revista de Educación Matemática, 2021
Presentamos un estudio sobre demostraciones algebraicas y geométricas del Teorema de Pitágoras, para la Enseñanza Secundaria, usando software libre de geometría dinámica.
María Consuelo Barrantes Masot, Victor Zamora Rodríguez, Manuel Barrantes López   +2 more
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TAREA en la UNSAM : 20 años después. [PDF]

En sintonía con el rol que desempeña la Universidad Nacional de San Martín, el Centro TAREA a través de sus proyectos de salvaguarda y preservación de bienes culturales tangibles cumple con su función de transferencia.
Centro TAREA
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Actividades docentes para fortalecer la educación ambiental desde la asignatura Ciencias Naturales

Ciencia & Futuro
Se presentaron actividades docentes desarrolladoras dirigidas a fortalecer la educación ambiental en estudiantes de quinto grado desde la asignatura Ciencias Naturales.
Vilmaydis Guilarte Lobaina, Tailín Guilarte Díaz   +1 more
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