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The Hidden Diptera Diversity in Aristolochia Trap‐Flowers: Revealing the Identity of Pollinators Through Taxonomic Knowledge

open access: yesJournal of Applied Entomology, Volume 149, Issue 10, Page 1502-1512, December 2025.
ABSTRACT Although Diptera is one of the most diverse insect orders with a high potential for pollinating plants, it remains poorly studied and neglected. This is partly due to limited taxonomic efforts in species identification. For instance, despite being primary pollinators of trap flowers, species‐level identification in these systems remains scarce.
Carlos A. Matallana‐Puerto   +12 more
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Relationships of the wild peanut species, section Arachis: A resource for botanical classification, crop improvement, and germplasm management

open access: yesAmerican Journal of Botany, Volume 111, Issue 6, June 2024.
Abstract Premise Wild species are strategic sources of valuable traits to be introduced into crops through hybridization. For peanut, the 33 currently described wild species in the section Arachis are particularly important because of their sexual compatibility with the domesticated species, Arachis hypogaea.
Soraya C. M. Leal‐Bertioli   +10 more
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Trials and tribulations of Neotropical plant taxonomy: Pace of tree species description

open access: yesPLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 6, Issue 2, Page 515-527, March 2024.
Given the current unprecedented concerns for global biodiversity loss, it is critical to identify best practices for describing new species more efficiently so we can complete the inventory of the Neotropical flora and implement appropriate conservation strategies in a timely manner.
Manuel Luján   +10 more
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Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos

open access: yesEducación y Educadores, 2015
El objetivo principal de este estudio es identificar y clasificar en categorías y subcategorías el nivel cognitivo de las preguntas formuladas por las educadoras de párvulos durante la "hora del cuento". Para ello se confeccionó una pauta basándose en la
Bernardita Tornero   +3 more
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Como diseñar evaluaciones en matemática usando la taxonomía de bloom [PDF]

open access: yes, 2018
Este taller tiene como objetivo promover un espacio de análisis y reflexión sobre el diseño de evaluaciones en matemática usando la taxonomía de Bloom destinado a docentes de nivel medio.
Favieri, Adriana   +2 more
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ANÁLISE DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNESC À LUZ DAS HABILIDADES COGNITIVAS FUNDAMENTADAS NA TAXONOMIA DE BLOOM

open access: yesRACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, 2014
O objetivo desta pesquisa foi analisar, por meio dos seis níveis da Taxonomia de Bloom, a tendência das habilidades cognitivas requeridas dos acadêmicos de dois cursos de graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).
Roseli Jenoveva-Neto   +3 more
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Estratégias didáticas no ensino de geometria: relato de experiência em uma escola pública de Fortaleza

open access: yesHorizontes, 2017
Este relato descreve e analisa as inter-relações sobre o ensino e a aprendizagem da Geometria Espacial (GE) com uso de tecnologias digitais e material concreto.
Elizabeth Matos Rocha   +1 more
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Afrontando la dificultad de clasificar ejercicios de programación en la taxonomía de Bloom

open access: yes, 2023
La taxonomía de objetivos educativos de Bloom es el marco pedagógico más utilizado en la enseñanza de la informática. Aunque aparentemente es fácil de comprender y usar, su utilización no está exenta de problemas.
Masapanta Carrión, Susana Margarita
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Competencias evaluativas y dominio de la taxonomía de Bloom del docente universitario de Formación General, 2015 [PDF]

open access: yes, 2015
El presente investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación existente entre las competencias evaluativas y el dominio de la taxonomía de Bloom del docente universitario de Formación General, 2015?
Soto Hinostroza, Ireneo
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Reflexiones sobre las destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Filosofía I desde la taxonomía de Bloom [PDF]

open access: yes, 2022
Las destrezas con criterios de desempeño, así como las taxonomías son temas que no han tenido un trato de manera consciente, así mismo, la relación entre estos dos puntos para alcanzar un proceso educativo significativo característico del siglo XXI. El
Fernández Durán, Cristina Gabriela   +1 more
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