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Estrategias didácticas inclusivas en TDAH [PDF]

, 2011
Núm. monogràfic: Estrategias didácticas inclusivasCongreso Internacional Estrategias Didácticas InclusivasEl aula exige muchas demandas a los alumnos para que sigan normas, interactúen adecuadamente con sus compañeros y profesores, participen en ...
Presentación, M. Jesús, Siegenthaler, Rebeca   +1 more
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Herramientas para el diagnóstico del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: una Revisión Sistemática

Revista Discapacidad, Clínica, Neurociencias
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es el trastorno del neurodesarrollo más frecuente en la infancia y se caracteriza por falta de atención y/o hiperactividad- impulsividad. Estos síntomas afectan al desarrollo integral del niño.
Gloria Serrano-Marín, Ignasi Navarro-Soria, Megan Rosales-Gómez, Judith Salinas-Arias   +3 more
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Déficit de atención con hiperactividad: el modelo híbrido de las funciones ejecutivas de Barkley. [PDF]

, 2000
Sin ...
Orjales, I
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Efectividad de un Plan de Ejercicios Psicomotrices en el Equilibrio y Praxia Global, en Niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad atendidos en el Hospital Psiquiátrico Infantil, Dr. Juan N. Navarro, 2013 [PDF]

, 2014
Introducción: Los niños que con un trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), pueden presentar una comorbilidad de trastornos psicomotores, que limiten su actividad física.
González Bautista, Laura Anahí, Martínez Cosme, Arturo   +1 more
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[Birth conditions and attention deficit/hyperactivity disorders (ADHD) in adults in the Pelotas (Brazil) birth cohorts of 1982 and 1993]. [PDF]

Cad Saude Publica, 2023
Farias CP, Soares PSM, Barros FC, Menezes AMB, Gonçalves H, Wehrmeister FC, Pinheiro RT, Quevedo LA, Horta BL.   +8 more
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TDAH: um sintoma social

Temas em Educação e Saúde, 2017
Ao longo da história médica a definição e a forma de se definir o diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) culminaram em uma medicalização excessiva e questionável de crianças participantes do cenário educacional. Essa medicalização da vida no ambiente escolar se realiza aliada a um processo histórico e social de ...
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[Construction and validation of a booklet for parents/caregivers of children with attention deficit and hyperactivity disorderConstrucción y validación de un folleto para padres/cuidadores de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Leite Gomes da Silva KV, de Almeida Rebougas CB, Cruz J, de Almeida PC.   +3 more
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Validez de la evaluación electroencefalográfica en la identificación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad [PDF]

, 2012
Referencia de la publicación original: Moreno García, I., Lora Muñoz, J.A. y Sánchez Blanco, J. (2011). Validez de la evaluación electroencefalográfica en la identificación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Apuntes de Psicología,
Lora Muñoz, José Antonio, Moreno García, Inmaculada, Sánchez Blanco, José   +2 more
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TDAH NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: análise dos trabalhos publicados no ENEBIO (2011 a 2021)

Linguagens, Educação e Sociedade
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se como uma condição neurobiológica de causas genéticas que ocasiona sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade.
Beatriz dos Reis Almeida, Viviane Borges Dias   +1 more
doaj   +1 more source

Theory of mind in children with attention deficit hyperactivity disorder. [PDF]

Rev Neurol, 2023
Coelho B, Mota B, Viana V, Igreja AI, Candeias L, Rocha H, Fernandes-da Rocha D, Guardiano M.   +7 more
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