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A Review of the North American Species of Notiophilus

, 1906
Psyche: A Journal of Entomology, Volume 13, Issue 4, Page 79-92, 1906.
H. C. Fall
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A Neuronutrição e seus benefícios em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)

Caderno Pedagógico
Introdução: O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é conhecido por suas alterações comportamentais caracterizadas pela desatenção, hiperatividade e impulsividade.
A. D. S. Lima, Andryelle Brito da Silva Ribeiro, Karla Andrea Azevedo de Souza, Valéria Assunção Reis, I. Santana, Jhonata Jankowitsch Amorim, Francisrony Oliveira da Silveira, Robson Antônio Tavares Costa, Weider Silva Pinheiro   +8 more
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Treino de atenção diferencia subtipos de TDAH?

Debates em Psiquiatria, 2012
Objetivo: Comparar os subtipos de TDAH propostos pelo DSM-IV (1994), quanto a resposta ao treino de atenção. Método: Quarenta sujeitos diagnosticados como TDAH compuseram os Grupos de Estudo, subdivididos em: TDAH-D -Tipo Predominantemente Desatento e ...
Márcia Maria Toledo, Sylvia Maria Ciasca   +1 more
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Características do desenvolvimento motor em escolares com TDAH e a importância de intervenções motoras

Lecturas, educación física y deportes
O Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos mais comuns na infância e adolescência, afetando entre 3% a 6% das crianças em idade escolar no mundo. Esse distúrbio caracteriza-se por sintomas de: desatenção, impulsividade
Luciana Chultes, Carolina Correa Selmo, A. Gaya, Vitor Ribeiro Ferreira, João Pedro Goulart Cirone   +4 more
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OPTOMETRIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: AUTISMO E TDAH

RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
O transtorno do défcit de atenção (TDAH) é caracterizado pelo transtorno neuropsiquiátrico com sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade.
Evellyn Caroline Teixeira, Rodrigo Trentin Sonoda   +1 more
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PREVALENCIA DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN PERSONAS ADULTAS SEGÚN EL REGISTRO DE LAS HISTORIAS CLÍNICAS INFORMATIZADAS DE ATENCIÓN PRIMARIA

Revista Española de Salud Pública, 2010
Fundamento:El TDAH en adultos no es infrecuente y, según datos epidemiológicos recientes, tiene una prevalencia poblacional del 3-4%. Sin embargo, existe un gran desconocimiento sobre este trastorno entre los médicos, particularmente en atención primaria.
Enric Aragonès, Josep Lluís Piñol, Josep Antoni Ramos-Quiroga, Germán López-Cortacans, Antònia Caballero, Rosa Bosch   +5 more
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Evolución de la sintomatología a lo largo del desarrollo evolutivo en casos de TDAH

INFAD, 2015
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es el trastorno psiquiatrico más frecuente en la edad pediátrica (Soutullo y Diez, 2007). La comorbilidad suele ser una complicación del TDAH no detectada precozmente o no tratada de manera adecuada ...
Estefanía Santurde del Arco
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MAPEANDO O TDAH NO BRASIL: PREVALÊNCIA E DESIGUALDADES POR REGIÃO, FAIXA ETÁRIA E RAÇA

Revista contemporânea
O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é caracterizado como um transtorno do neurodesenvolvimento com predomínio de sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade, e este termo tem substituído a denominação “síndrome ...
Aaron Dantas Borges Ribeiro, Gabriela Rodrigues Alves Silva, Giovana Hernandes Correia Rodrigues, Maria Fernanda Brito Belatto, Lara Betânia Alves Carvalho, Tainara Pelisão, T. Dombroski, H. D. H. Santos   +7 more
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Estrategias de Inclusión en Estudiantes con Déficit de Atención (TDAH) y su Impacto en el Rendimiento Escolar

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El bajo rendimiento académico de los estudiantes muchas veces es debido a condiciones neurológicas como el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) el cual tiene una alta prevalencia en las escuelas ecuatorianas y dificulta la integración
Danica Rocio Sotomayor Bricio, Carlos Alberto Miranda Salas, Matilde de Fátima Gutiérrez Mora, Lida Patricia Contreras Sánchez, Lucía Guadalupe Arteaga Baque   +4 more
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Influencia de las pausas activas en la concentración y rendimiento matemático de estudiantes de bachillerato con TDAH

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Esta investigación analiza la influencia de las pausas activas en la concentración y el rendimiento matemático de estudiantes de bachillerato con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Orlin Alexis Castillo Cortez, Adela Alexandra Cheza Castro, Francisco Fernando Figueroa Sacón, Verónica Elizabeth Revelo Gordón, Nelson Arturo Rosas Páez   +4 more
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