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¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa? [PDF]
La Tecnología Educativa (TE) ha sido una de las disciplinas de la Ciencias de la Educación que más ha evolucionado en el terreno de las Ciencias de la Educación, aunque también debemos reconocer que en los últimos tiempos se ha dado un cierto retroceso ...
Cabero Almenara, Julio
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La revisión sistemática en la investigación en Tecnología Educativa: observaciones y consejos
El uso de revisiones sistemáticas se inició en las Ciencias de la Salud como una forma de sintetizar y acumular los resultados de diferentes estudios primarios, así como también para identificar lagunas en la investigación que apunten hacia líneas ...
Victoria I. Marín-Juarros
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Usando objetos de aprendizaje en enseñanza secundaria obligatoria
En este artículo se presentan los resultados y las principales conclusiones de una experiencia de implementación de Objetos de Aprendizaje para la enseñanza de las matemáticas en 2º de la ESO de un IES de la Región de Murcia.
Isabel Gutiérrez Porlán
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El presente artículo aborda el estudio de prácticas pedagógicas alternativas a la presencialidad que se han desarrollado en el escenario de excepcionalidad por la pandemia COVID-19 en Uruguay.
Tania Presa +2 more
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En la educación superior, los actuales procesos formativos tienen que marchar acordes con las demandas que impone la tecnología educativa a la sociedad.
Mildred Gutiérrez Segura +2 more
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Los desafíos de la Tecnología Educativa
La Tecnología Educativa no se limita a la mera incorporación técnica de herramientas, sino que es una disciplina que aborda el estudio de recursos, su diseño, integración y evaluación en entornos educativos y sociales, así como el desarrollo de ...
María Mar Sánchez Vera
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Hipermedia educativa sobre tecnología educativa apropiada
La investigación-apropiación tecnológica de esta herramienta: enciclopedia hipermedial posibilita la existencia de una red de nodos interconectados (conceptos, audio, gráficos, etc.) que a la demanda estudiantil (por interacción presencial o a distancia)
Fainholc, Beatriz Lidia
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I Jornadas de Educación Digital. “Inclusión y soberanía tecnológica”
Revisión de I Jornadas de Educación Digital. “Inclusión y soberanía tecnológica”
Bárbara Torti +3 more
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A century of inertia in quantitative ecology education
Abstract Ecology has undergone a profound methodological transformation through the rapid growth in new technologies, data volume, statistical innovation and analytical sophistication. These developments create unprecedented opportunities for novel ecological insights, but have also magnified longstanding concerns about quantitative training, which ...
William P. Kay +8 more
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Los videojuegos en la enseñanza de la robótica en educación primaria: un estudio comparativo
Esta investigación se centra en la aplicación de la gamificación, a través de videojuegos, en la enseñanza de la robótica para estudiantes (niños y niñas) de educación primaria, con el propósito de evaluar la efectividad de distintos videojuegos ...
Enrique Sánchez-Rivas +2 more
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