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Whose Digital Future? Civil Society and Alternative Imaginaries in Transnational Digital Governance

Policy &Internet, Volume 18, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT This article investigates different visions of digital futures, examining how desired futures are discursively constructed within civil society in transnational digital governance. The analysis builds on discourse theory and a growing body of research on imaginaries in digital governance.
Outi Puukko
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Mapping scientific production in dual higher education and dual vocational training: A systematic review with PRISMA

Review of Education, Volume 14, Issue 2, August 2026.
Abstract Dual training is a subject of interest due to the current political initiatives in education to promote training programmes that bring the education system closer to both professional employment and the business fabric of a given region. Given the influence of educational and labour legislation on the scientific approach to dual education ...
Silvia Sierra‐Martínez, Jesica María Abalo‐Paulos, Pilar Ibáñez‐Cubillas, María del Carmen Martínez‐Serrano   +3 more
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The Prohibition of Approach in Child‐To‐Parent Violence: Between the Protection of the Victim and the Preservation of the Family Bond

Journal of Investigative Psychology and Offender Profiling, Volume 23, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT This research analyses the legal and emotional tension that emerges when the measure of prohibition of approach is applied in cases of child‐to‐parent violence (CPV). Through a bibliographic review and a qualitative case‐study analysis, the paradox between the protection of victimised parents and the preservation of the family bond is examined.
Alfredo Abadías‐Selma
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RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa

, 2015
Resumen en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe visibilizan los conocimientos y aprendizajes que deben conformar la formación investigadora en tecnología educativa, derivados de tres modelos formativos teóricos: técnico, personalista y cultural.
Conde Jiménez, Jesús, Colás Bravo, María Pilar, Pablos Pons, Juan de, González Ramírez, Teresa   +3 more
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Modelos de aprendizaje en la transición hacia la complejidad como un desafío a la simplicidad

Sophía: Colección de Filosofía de la Educación
Esta investigación se emprende motivada por la necesidad de desentrañar la progresión de los modelos de aprendizaje, los cuales se han ido adaptando para responder a las demandas de la sociedad en su dinámica constante de fluctuación y transformaciones.
Jefferson Alexander Moreno Guaicha, Alexis Alberto Mena Zamora, Levis Ignacio Zerpa Morloy   +2 more
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Un software educativo como una herramienta pedagógica en la mejora de las habilidades de lectoescritura utilizando el método ecléctico

Tecnología, Ciencia y Educación, 2019
El método ecléctico es una técnica para apoyar a los estudiantes con problemas de lectoescritura. Este método se propone como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de un software educativo que busca mejorar las habilidades lectoescritoras de los ...
Carlos Andrés Miranda Palma, Rosa María Romero González   +1 more
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EDUTEC 25 años: ¿Y ahora qué?

Edutec, 2020
Introducción y presentación del número especial: Mirando al futuro de la Tecnología Educativa por Francisco Martínez, presidente de Edutec, Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.
Francisco Martínez Sánchez
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Australian Teen Voices on Age Verification and Age Assurance Measures

Policy &Internet, Volume 17, Issue 4, December 2025.
ABSTRACT Age verification and age assurance technologies, including biometrics, facial recognition software and digital identification, have been explored as potential measures to restrict access of young people to social media and sexually explicit media (SEM), including pornography.
Giselle Woodley, Harrison. W See, Brian O'Neill, Lelia Green, Elisabeth Staksrud, Paul Haskell‐Dowland   +5 more
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Solar Flare Activity, 1937–2024: Introducing the New Hemispheric Solar Flare Index (hSFI) in the Context of 2024's Major Solar Storm Events

Space Weather, Volume 23, Issue 11, November 2025.
Abstract A new daily composite of the solar flare index (SFI) and the hemispherically‐resolved versions (hSFI) are presented for 1937 to 2024. The data set confirms that the northern hemisphere (NH) dominated solar flare activity during Solar Cycles 17 to 21, but that the southern hemisphere has dominated from Solar Cycle 22 to present.
V. M. Velasco Herrera, W. Soon, S. Knoška, A. Özgüç, G. Velasco Herrera, H. Yeşilyaprak, N. Babynets, M. Švanda, J. Muraközy, S. Qiu, D. Riveros‐Rosas, R. Connolly, M. Connolly, A. Tlatov, L. Cappellotto   +14 more
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Edutec : revista electrónica de tecnología educativa

, 2010
Resumen tomado del autorSe expone la experiencia del DTTE. Proyecto de Debates Telemáticos sobre Tecnología Educativa entre alumnos de las asignaturas de Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías. El primero de estos debates se llevó a cabo a finales del
Pérez Garcías, Adolfina
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