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Educação infantil e tecnologias digitais: reflexões em tempos de pandemia

Zero-a-seis, 2021
O cenário de pandemia gerado pela COVID-19 tem trazido preocupações e acentuado outras já existentes para aquelxs que se interessam pela educação das crianças de 0 a 5 anos e 11 meses de idade.
Cleriston Izidro dos Anjos, Deise Juliana Francisco   +1 more
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TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SALA DE AULA [PDF]

Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, 2017
O presente artigo trata do uso de tecnologias digitais na educação, entre os alunos da disciplina Representação Descritiva II, do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão, em especial a partir do compartilhamento de informações ...
Cláudia Maria Pinto de Abreu Pecegueiro, Cenidalva Miranda de Sousa Teixeira   +1 more
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Práticas pedagógicas no ensino superior com Internet das Coisas

Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2023
As tecnologias digitais aplicadas na educação de nível superior são importantes para a melhoria da qualidade do ensino. Uma das mais recentes tecnologias digitais é a Internet das Coisas, com inúmeras aplicações para a formação de redes colaborativas de
Lucio Agostinho Rocha
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Tecnologias digitais aplicadas

SIMPÓSIO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO
Este trabalho apresenta parte da experiência de ensino realizada na disciplina “Tecnologias Digitais Aplicadas I”, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia, e aborda o desafio de integrar os conhecimentos teóricos e práticos do levantamento cadastral e modelagem geométrica de um espaço existente utilizando tecnologias ...
João Marcelo Adães Britto, Samille Ferreira da Costa, Aline De Queiroz Passos Molinero, Ana Paula Carvalho Pereira, Érica De Sousa Checcucci   +4 more
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Influência da digitalização na formação profissional dos professores do ensino primário com base nas características nacionais e nas tradições etnopedagógicas do Cazaquistão

Política e Gestão Educacional
As tecnologias digitais desempenham um papel fundamental na melhoria do processo educativo, promovendo maior acessibilidade, eficácia e preparando os futuros professores para viver em uma sociedade orientada pela informação.
Serikkhan Zhuzeyev, Manat Zhailauova, Aizhan Makasheva, Kulache Kydyrbaeva, Gulnara Omarova, Bota Suleimenova   +5 more
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Metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino de Ciências

Revista Thema, 2021
As metodologias ativas e as tecnologias digitais vêm ganhando espaço nos contextos de ensino contemporâneos, tornando-se necessária a inclusão desta temática na formação de professores, tanto inicial, quanto continuada, a fim de prepará-los reflexiva e ...
Camila Maria Bandeira Scheunemann, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Paulo Tadeu Campos Lopes   +2 more
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Tecnologias digitais, intencionalidades e educação

Revista Trabalho, Política e Sociedade
Este artigo tem como objetivo desenvolver uma discussão sobre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), seus reflexos sociais e principalmente, educacionais, entendendo estas enquanto instrumentos que carregam intencionalidades ...
Beatriz Almeida de Oliveira, Patrick Dutra, Rafael Rodrigo Mueller   +2 more
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Princípios orientadores da integração das tecnologias digitais ao projeto político-pedagógico

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui-se como um documento resultante do diálogo entre os diversos segmentos da comunidade escolar, tendo por finalidade nortear as ações escolares.
Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau, Marilusa Rossari   +1 more
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Tecnologias digitais e movimento Pro-Am no campo do jornalismo

Revista Eco-Pós, 2009
A utilização das tecnologias digitais de comunicação para a produção de conteúdos colaborativos de interesse jornalístico nas redes digitais evidencia marcas do movimento Pro-Am no jornalismo.
Vivian de Carvalho Belochio, Luciana Pellin Mielniczuk   +1 more
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Concepções de licenciandos em Matemática sobre a formação inicial para o ensino com tecnologias digitais em uma universidade baiana

Revista Baiana de Educação Matemática
A utilização de tecnologias digitais na prática do professor de Matemática pode promover a aprendizagem, a partir da experimentação matemática, bem como favorecer uma atitude ativa do estudante no processo de aprendizagem.
Kaio César de Santana Ferreira , Liliane Xavier Neves , Rosane Leite Funato   +2 more
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