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Formazione a distanza e piccole e medie imprese
Italian Journal of Educational Technology, 1999 Formazione A Distanza per le Piccole e Medie Imprese (FADxPMI): progetto sviluppato dall'Istituto per le Tecnologie Didattiche del ...
Maria Ferraris +3 more
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Il progetto EUNIC: un approccio alla digital literacy per adulti
Italian Journal of Educational Technology, 2008 Descrizione di un approccio alla prima formazione degli adulti verso un uso consapevole ed avveduto delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, un approccio orientato all’acquisizione di quegli elementi concettuali stabili e profondi che ...
Manuela Delfino +3 more
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Il Fascicolo Sanitario Elettronico: uno strumento per la formazione continua in medicina
Italian Journal of Educational Technology, 2016 Un modello di formazione continua in medicina basato sull’utilizzo di funzionalità di comunicazione e cooperazione integrate nel Fascicolo Sanitario Elettronico.
Linda Messineo +3 more
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Italian Journal of Educational Technology, 2010 Rendere i docenti protagonisti dell’elearning e dei nuovi sistemi per la certificazione delle competenze basati su EQF.
Mario Allegra +3 more
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La centralità dei docenti per il successo delle risorse educative aperte
Italian Journal of Educational Technology, 2011 Le risorse educative aperte (Open Educational Resources) rappresentano una opportunità enorme per la scuola e l’università. Al di là degli importanti vantaggi derivanti dalla disponibilità di materiali didattici riusabili liberamente, notevoli sono le ...
Giovanni Fulantelli +3 more
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Illustrare le tecnologie didattiche
Italian Journal of Educational Technology, 2007 Descrizione di un’iniziativa in cui studenti di illustrazione hanno collaborato nella produzione delle copertine della rivista TD.
Delfino, Manuela, Sacco, Mauro
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Innovazione nella scuola, ICT e docenti pionieri
Italian Journal of Educational Technology, 2003 Riflessioni sulla figura del "docente pioniere" come potenziale figura chiave del processo di innovazione della scuola, con particolare riferimento al progetto ULEARN del programma quadro europeo "eLearning".
Stefania Bocconi +3 more
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INDICATORI PER IL RANKING DELLE UNIVERSITÀ ONLINE: LA PROSPETTIVA DEGLI STUDENTI
Italian Journal of Educational Technology, 2019 Gli strumenti di ranking sono ampiamente utilizzati per valutare e confrontare le università, anche da futuri studenti. Tuttavia, gli attuali strumenti di ranking non valutano la dimensione online delle università, che ha visto una recente crescita.
Francesca Pozzi +3 more
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L'accessibilità: problema solo tecnico?
Italian Journal of Educational Technology, 2006 Indagine sulle linee guida internazionali e normative dedicate all’accessibilita’ del Web. Per illustrare le problematiche inerenti, viene presentato il caso del servizio AEsseDi, un repository significativo di esperienze didattiche basate su strumenti ...
Vincenza Benigno +3 more
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