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Il progetto C95 e l’uso di tecnologie mobili per la formazione

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2017
L’articolo descrive l’esperienza d’uso di tecnologie mobili interattive nella formazione degli autotrasportatori all’interno del progetto ERASMUS+ C95 ...
Nadia Catenazzi   +3 more
doaj   +1 more source

Costruire le condizioni per trasformare l'insegnamento della matematica

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2007
Discussione di un progetto di formazione (progetto Copernico) rivolto a docenti di matematica della Scuola Secondaria di II grado della Liguria. Il progetto ha previsto: la riflessione collettiva dei partecipanti sui risultati in campo matematico ...
Vincenza Benigno, Giampaolo Chiappini
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Fare laboratorio di fisica con gli Inquiry Learning Spaces

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2016
Un’esperienza di fisica utilizzando gli smartphone nella scuola secondaria di primo grado.
Stefano Macchia, Piera Guidara
doaj   +1 more source

Using video to promote Inquiry-based Learning in science: the case of Logger Pro®

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2017
L’articolo presenta un progetto didattico per l’elaborazione di dati del mondo reale per l’apprendimento di concetti della fisica e della ...
Vincent English   +2 more
doaj   +1 more source

AIR; Apprendere Insieme in Rete

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2004
Presentazione del progetto AIR: una scuola online per lo sviluppo continuo della professionalita’ dei docenti pionieri. AIR e' stato realizzato per dar vita a un embrione di comunita' di pratica di docenti.
Vittorio Midoro
doaj   +1 more source

Quality teaching by design for learning ... o dell’uovo di Brunelleschi

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2014
La progettazione didattica si è evoluta nell’ultimo mezzo secolo passando da progetto dell’istruzione a progetto dell’apprendimento, poi a progetto per l’apprendimento, fino ad arrivare alle teorie di insegnamento come scienza della progettazione ...
Patrizia Ghislandi
doaj  

Videogiochi di ruolo, simulazioni al computer, robot e realtà aumentata come nuove tecnologie per l'apprendimento: una guida per insegnanti, educatori e formatori

open access: closed, 2013
espanolAdemas de servir como entretenimiento y un buen canal de difusion de la informacion, las nuevas tecnologias tambien ofrecen ventajas pedagogicas y pueden resultar muy utiles para los formadores, bien como recurso didactico o para fomentar los procesos de aprendizaje. Esta es la idea que defienden los autores coordinados por Orazio Miglino, Maria
Rosa Maria Baños Rivera   +1 more
semanticscholar   +3 more sources

No paper project. Consumo, comunicazione e tecnologie per l'apprendimento

open access: closedSociologia della comunicazione, 2004
L’eLearning is for Universities a chance and a challenge that must be faced. But several experimental tests lead in the last 8-10 years, and the well-known advanced maturity of the market ask for higher degree of quality that allows to leave the logic of experimentation to enter the logic of service.
Fabio Giglietto
openaire   +3 more sources

Dossier tecnologie. Il ruolo della scuola e della famiglia nell'uso delle tecnologie digitali per l'apprendimento fra i quindicenni italiani

open access: closed, 2013
Computer a casa e a scuola: quale accesso hanno e che uso ne fanno i quindicenni delle nuove tecnologie? E come vengono formati attraverso di esse? Il testo espone alcuni risultati di un'analisi che indaga il rapporto tra tecnologie digitali e studenti italiani. Si tratta di un approfondimento realizzato grazie alle informazioni contenute nell’edizione
GASPERONI, Giancarlo, CAMMELLI, ANDREA
openaire   +2 more sources

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