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O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador

open access: yesAlexandria, 2016
O presente artigo discute como se chegou ao tema gerador a partir de uma reorientação curricular na perspectiva da Abordagem Temática. Utilizando a dinâmica dos Três Momentos Pedagógicos, como estruturantes de currículos, tem como foco o seguinte ...
Fernanda Gall Centa, Cristiane Muenchen
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AVALIAÇÃO DO TEMA GERADOR SOLOS COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA

open access: yesRevista REAMEC, 2021
A interdisciplinaridade na Educação Básica reflete uma necessidade de tornar o conhecimento mais integrativo no ambiente escolar, sendo imprescindível diálogo cada vez mais amplo entre as disciplinas nesse processo.
Mayki Jardim Sivico   +1 more
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INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAU BRASIL-BA: COMPREENSÕES ACERCA DE UM TEMA GERADOR

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMO: Desenvolveu-se um processo formativo de professores de ciências baseado nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador, em que se analisaram as compreensões de professores acerca da natureza, da função e ...
Roger Magalhães da Silva   +1 more
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Descarte de pilhas como tema gerador no processo de ensino e aprendizagem Química na Educação de Jovens e Adultos

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
Resumo: Este trabalho teve como objetivo estimular o processo de ensino-aprendizagem do conteúdo Eletroquímica por meio do tema gerador “Descarte de Pilhas no meio ambiente”, sendo aplicado em uma turma composta de 25 estudantes pertencentes ao Ciclo
Francisco Ferreira Dantas Filho   +1 more
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A reciclagem de sucata eletrônica como tema gerador de práticas educativas no nível médio do Ensino de Química

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2021
A crescente produção brasileira de lixo eletrônico e sua destinação inadequada prejudicam o Meio Ambiente e bem-estar. No contexto escolar, enfocando-se a Educação Ambiental, discute-se a problematização dessa realidade: Como a temática da reciclagem de ...
Vanda Thomas Preussler   +1 more
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A obsolescência do aspecto político da profissão docente e o tema gerador

open access: yesEducação Unisinos, 2017
A pesquisa teve como objetivo identificar como o Projeto Pedagogico de uma instituicao escolar do interior do Rio Grande do Sul oferece subsidios aos seus docentes para seus planejamentos, bem como o modo como e pensado o tema gerador nas suas atividades em sala de aula.
Gomercindo Ghiggi   +3 more
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Tema gerador e a relação universidade-escola: percepções de professoras de ciências de uma escola pública em Ilhéus-BA

open access: yesAlexandria, 2016
Investigam-se contribuições e dificuldades identificadas por professoras da Educação Básica na construção de atividades didático-pedagógicas, a partir de um Tema Gerador, em conjunto com um grupo de estudos da Universidade Estadual de Santa Cruz.
Polliane Santos de Sousa   +3 more
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A SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL COMO TEMA GERADOR PARA ESCOLAS DE PERIFERIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM MARICÁ

open access: yesRevista Tamoios, 2009
Esta monografia tem por finalidade discutir a escolha de conteúdos que contemplem a realidade experimentada pelos alunos, apresentando uma experiência realizada em uma escola pública de periferia no município de Maricá - RJ.
Diego Jasmin Marino
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Princípios da teoria crítica organizativos de práticas educativas ambientais via tema gerador

open access: yesRevista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
O campo da Educação Ambiental Crítica é marcado por diferentes aportes teórico-metodológicos, com destaque para o de base marxista. Neste contexto, os fundamentos da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, propostos por Max Horkheimer, podem fundamentar a concepção de Educação Ambiental Crítico-Transformadora via Tema Gerador (EACT-TG), balizada pelo ...
Juliana Rezende Torres   +1 more
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Os sachês de catchup e maionese como tema gerador no ensino de funções químicas inorgânicas

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2011
Este trabalho propõe à utilização dos sachês de catchup e maionese para ensinar conceitos de química: ácido, base e sal. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários, gravação de vídeo e áudio durante as aulas e de anotações de diário de ...
Anna Gabriella da Silva Oliveira   +3 more
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