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ADITIVOS ALIMENTARES COMO TEMA GERADOR NO ENSINO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS OXIGENADAS
Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022 Introdução: O presente artigo trata-se da abordagem do assunto “funções orgânicas oxigenadas” através do tema gerador “aditivos alimentares”. Objetivo: Objetivou-se mensurar a eficiência no processo de ensino e aprendizagem dos alunos através da utilização do mesmo, adotando-se o passatempo palavras cruzadas para facilitar a construção, de forma ...
Alice Pantoja Trindade +4 more
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Em fronteiras: a proposta do curriculum trivium no contexto de aulas de Português para haitianos
Revista de Educação Matemática, 2021 Este artigo é um recorte de um projeto de pesquisa de doutorado desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP).
Marília Prado +1 more
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“Como Ocorre a Construção e Disseminação do Conhecimento Curricular Freireano?” Algumas Sinalizações
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 A obra Freireana tem sido reinventada e adaptada à diferentes realidades e muitos conhecimentos teóricos e práticos foram construídos, principalmente na área de Ensino de Ciências. Uma das dimensões desses conhecimentos abrange o campo curricular, em que
Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
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Higienização e potabilidade da água: a água como tema gerador de conceitos
Em Extensão, 2008 Viviani Alves de Lima +2 more
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USO DE TEMA GERADOR: PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA LICENCIANDOS EM QUÍMICA
INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 2021 A Química, usualmente, é evidenciada por grande parte dos discentes, como uma ciência com um alto nível de abstração, sendo tal fato aliado ao uso de metodologias obsoletas utilizadas pela maioria dos docentes. Nessa conjuntura, o uso da contextualização a partir de temas geradores, torna-se indispensável no processo de ensino e aprendizagem, uma vez ...
Lucas Orlando do Nascimento +4 more
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Oficina temática do refrigerante: problematizando os conceitos de ácidos e a visão sobre a química
ACTIO: Docência em Ciências, 2017 O presente estudo teve como objetivo investigar as contribuições da aplicação de uma Oficina Temática (OT) pelo PIBID Química/UEM. A oficina teve como tema o refrigerante no processo de desmistificação de concepções sobre ácidos; o refrigerante na ...
Amanda Pini Semensate +4 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 O presente trabalho investigou em que medida a educação libertadora pode fundamentar práticas curriculares transformadoras da realidade sociocultural injusta no contexto de uma escola estadual de ensino médio de São Francisco do Brejão (MA).
Gabriel Ribeiro Demartini +1 more
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Depressão como tema gerador no ensino de química [PDF]
, 2023 The present study used the depression theme as a generative theme in chemistry teaching, with the aim of raising awareness, contextualizing and proposing the facilitation of chemistry subjects that can be approached through the use of depression as a ...
Silva, Dayara Moura da
core
O processo de redução temática na formação de professores em Iguaí-BA
Alexandria, 2017 Investigam-se novas sistematizações da etapa de Redução Temática no contexto de um curso de formação continuada de professores de uma escola municipal de Iguaí-BA, durante o processo de obtenção do Tema Gerador “Para onde vai o lixo do meio rural de ...
Edcleide da Silva Pereira Novais +5 more
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Revista Insignare Scientia, 2022 Este trabalho teve como objetivo contextualizar o conteúdo Estudo das Soluções a partir do tema gerador Poluição Ambiental com a inserção dos conceitos de Demanda Química de Oxigênio (DQO) e Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO), para auxiliar no ...
Jacqueline Pereira Gomes +1 more
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