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Atividade, linguagem e trabalho: oposições conceituais na teoria da atividade

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2012
This paper examines, in the textual production of the so-called Activity Theory (from Charles Goodwin, Yrjö Engeström, Reijo Miettinen e Michael Cole), the theoretical and methodological dispute between marxism and postmodern trends, concerning the ...
Carla Macedo Martins
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Elementos Constituintes da Atividade de Formação Continuada em Matemática na Parceria Universidade-Escola

open access: yesSisyphus, 2021
O objetivo deste artigo é desvelar e descrever elementos constituintes de uma proposta de formação continuada de professores que ensinam Matemática, organizada por meio da parceria universidade-escola, que se caracterizem como estruturantes de uma ...
Maria Elídia Teixeira   +1 more
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Da regulação em rede ingênua à sofisticada

open access: yesRevista de Direito Setorial e Regulatório, 2022
[Propósito] O propósito deste artigo é identificar riscos de falhas regulatórias na adoção de modelo baseado na teoria da regulação em rede e apresentar diretrizes para disciplinar o exercício privado de funções públicas no contexto da atividade ...
Rafael Rodrigues Pessoa de Melo Camara
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SABERES TECNOLÓGICOS, TEORIA DA ATIVIDADE E PROCESSOS PEDAGÓGICOS / Technological knowledge, Activity Theory and pedagogical processes

open access: yesTrabalho & Educação, 2013
Este artigo tem os objetivos de despertar a atenção e estimular o debate educacional sobre a inserção de saberes tecnológicos no sistema escolar e em currículos.
Lucília Regina de Souza Machado
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A TEORIA DA ATIVIDADE: UMA POSSIBILIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA

open access: yes, 2014
A Teoria da Atividade, desenvolvida por Leontiev, defende que o desenvolvimento do homem se dá pela necessidade de uma relação com o meio em que está inserido com a satisfação de alguma necessidade pessoal; dessa forma, o desenvolvimento das funções psíquicas decorrerá de um processo de apropriação de algum saber, transformando a atividade externa em ...
Grymuza, Alissá Mariane Garcia   +1 more
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TEORIA DA ATIVIDADE E TEORIA DA RELEVÂNCIA: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO SOBRE SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM

open access: yesLinguagem em (Dis)curso, 2002
RESUMO O presente artigo objetiva comparar aspectos da teoria da relevância de Sperber e Wilson e da teoria da atividade de Leontiev, quanto às contribuições que ambas possibilitam ao entendimento do processo ensino-aprendizagem.
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A teoria do jogo de Elkonin e a educação infantil

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
O artigo é um estudo bibliográfico que analisa as teses centrais da Teoria Histórico-Cultural do Jogo desenvolvida por D.B. Elkonin e colaboradores. O objetivo é identificar elementos que possam subsidiar a organização da educação na infância tendo o ...
Suzana Marcolino   +2 more
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As parcerias público-privadas e a teoria das atividades estatais indelegáveis

open access: yes, 2014
{"references": ["\"Parcerias p\u00fablico-privadas e teoria das atividades estatais indeleg\u00e1veis: de que lado est\u00e1 o interesse p\u00fablico?\", In Direito Administrativo e Liberdade - Estudos em homenagem a L\u00facia Valle Figueiredo (ccord. Celso Ant\u00f4nio Bandeira de Mello, Sergio Ferraz, S\u00edlvio Lu\u00eds Ferreira da Rocha e Amauri
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Crianças, orçamento participativo e teoria da atividade: algumas reflexões

open access: yesArquivos Brasileiros de Psicologia, 2011
The right to participation and to be heard is granted to children in a society that is culturally and historically constructed with reference to adults and that also conceives childhood as a "becoming". This paper aims to discuss children´s participation in the participatory budgeting of a Brazilian northeastern municipality, from a theoretical ...
Lis Albuquerque Melo   +2 more
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Aprendizagem mediada por computador à luz da Teoria da Atividade

open access: yesCalidoscópio, 2010
This study investigates language teacher development courses with an emphasis on the use of computers for the production of teaching materials. Seventy-three teachers from different parts of Brazil are observed in four courses, three in traditional on-campus classes and one in a distance learning situation.
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