Aplicação da Teoria da Resposta ao Item uni e multidimensional
Estudos Em Avaliação Educacional, 2014 Este trabalho mostra a aplicação de modelos da teoria da resposta ao item unidimensional e multidimensional numa prova multi e interdisciplinar usada em um processo seletivo de ingresso na universidade.
Heliton Tavares
exaly +3 more sources
Aplicação dos blocos incompletos balanceados na Teoria de Resposta ao Item.
Estudos em Avaliação Educacional, 2001 O artigo apresenta os Blocos Incompletos Balanceados (BIB) como uma possível solução para o problema de como se distribuir um grande número de questões (adequado para se obter informações amplas sobre o ensino) em cadernos de prova com poucas questões ...
Roberto M. Bekman
doaj +3 more sources
Curva de crescimento em Matemática via Teoria da Resposta ao Item
Estudos em Avaliação Educacional, 2016 Neste trabalho são propostos modelos para acompanhar a evolução do desempenho educacional médio em Matemática de um grupo de indivíduos avaliados ao longo do tempo no contexto da Teoria da Resposta ao Item, possibilitando a estimação de habilidades ...
Heliton Ribeiro Tavares +2 more
doaj +3 more sources
Desempenhos de grupos de alunos por intermédio da Teoria de Resposta ao Item
Estudos em Avaliação Educacional, 2001 O objetivo principal do presente trabalho é de apresentar e comparar três formas de eqüalização (ou ligação) de diferentes populações (obtenção de valores dos parâmetros dos itens e das habilidades na mesma escala), a partir de um estudo de simulação ...
Dalton Francisco de Andrade
doaj +3 more sources
Reflexões sobre o uso da teoria de resposta ao item no processo avaliativo escolar
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação EducacionalA Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018) indica a necessidade de investigar o processo dos alunos no desenvolvimento de habilidades e competências.
João Felipe Xavier Cordeiro
doaj +2 more sources
Aplicação de um Modelo de Desdobramento Graduado Generalizado - GGUM da Teoria da Resposta ao Item
Estudos Em Avaliação Educacional, 2007 A avaliação como instrumento de medida ocupa um importante lugar nas organizações atentas às exigências crescentes do mundo atual. A Teoria da Resposta ao Item (TRI) constitui-se em um conjunto de modelos para a avaliação que representam a relação entre ...
Dalton Francisco de Andrade +1 more
exaly +3 more sources
Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências [PDF]
Ensaio, 2013 Este artigo trata da importância do erro de medida tanto na Teoria Clássica dos Testes (TCT) como na Teoria de Resposta ao Item (TRI) e de alguns aspectos ligados a estimação das proficiências pelos modelos logísticos da TRI.
Ruben Klein
doaj +3 more sources
Teoria da resposta ao item (TRI): estimação bayesiana da habilidade de indivíduos
Vetor, 2010 Este artigo tem por objetivo apresentar uma simulação da estimativa dos parâmetros das habilidades () de indivíduos sujeitos a um teste, utilizando o método da Teoria da Resposta ao Item (TRI).
Débora Spenassato, Paul Gerhard Kinas
doaj +5 more sources
PARÂMETROS DE DIFICULDADE E DISCRIMINAÇÃO DAS TAREFAS MOTORAS DO INSTRUMENTO KTK: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM [PDF]
Journal of Physical Education, 2022 RESUMO Nas últimas décadas o uso da Teoria de Resposta ao Item (TRI) tem sido implementada devido à complexidade dos cálculos estatísticos que permite analisar com profundidade testes educacionais, questionários e listas de itens aplicados em diferentes ...
Patrik Felipe Nazário +3 more
doaj +1 more source
Cuestionario de Gratitud-20 (G-20): Evidências Psicométricas e Parâmetros de seus Itens no Brasil [PDF]
Psico-USF, 2023 Resumo Objetivou-se explorar os parâmetros psicométricos do Cuestionario de Gratitud por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI), utilizando o Modelo de Resposta Graduada.
Emerson Diógenes de Medeiros +7 more
doaj +1 more source