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Estudos em Avaliação Educacional, 2000 Os principais conceitos da Teoria da Resposta ao Item (TRI) são, agora, apresentados pela autora e usados em avaliações educacionais realizadas no Brasil.
Raquel da Cunha Valle
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Avanços na psicometria: da Teoria Clássica dos Testes à Teoria de Resposta ao Item [PDF]
Psicologia: Reflexao E Critica, 2013 No século XX, o desenvolvimento e avaliação das propriedades psicométricas dos testes se embasou principalmente na Teoria Clássica dos Testes (TCT). Muitos testes são longos e redundantes, com medidas influenciáveis pelas características da amostra dos ...
Laisa Marcorela Andreoli Sartes
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Avaliação da satisfação de alunos por meio do Modelo de Resposta Gradual da Teoria da Resposta ao Item [PDF]
Ensaio, 2015 O objetivo deste estudo foi utilizar a Teoria de Resposta ao Item (TRI) como ferramenta para a avaliação da satisfação dos alunos das disciplinas de Estatística Básica e Estatística Geral da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
Fernando de Jesus Moreira Junior +2 more
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Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências [PDF]
Ensaio, 2013 Este artigo trata da importância do erro de medida tanto na Teoria Clássica dos Testes (TCT) como na Teoria de Resposta ao Item (TRI) e de alguns aspectos ligados a estimação das proficiências pelos modelos logísticos da TRI.
Ruben Klein
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Conhecimento financeiro em estudantes universitários: análise pela Teoria de Resposta ao Item.
Revista de Educação Matemática, 2021 A recente democratização do crédito tem permitido a população um aumento em seu padrão de consumo, no entanto, o nível de conhecimento financeiro não acompanhou tal crescimento, sendo isso um gatilho para sérios problemas financeiros.
Guilherme Santos Souza +3 more
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Teoria clássica dos testes e teoria de resposta ao item em avaliação educacional
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2020 Este artigo caracteriza-se como um ensaio teórico que aborda aspectos introdutórios da psicometria clássica e moderna. Dessa forma, apresentamos um breve histórico do desenvolvimento, assim como conceitos e características gerais de cada uma das ...
Leandro Araujo de Sousa +1 more
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Modelo nominal da teoria de resposta ao item: uma alternativa [PDF]
Avaliação Psicológica, 2010 Este artigo apresenta o Modelo de Resposta Nominal de Bock como uma alternativa para a parametrização dos itens de múltipla escolha, bem como para obtenção de estimativas mais precisas de traços latentes.
Igor Reszka Pinheiro +2 more
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Aplicação dos blocos incompletos balanceados na Teoria de Resposta ao Item.
Estudos em Avaliação Educacional, 2001 O artigo apresenta os Blocos Incompletos Balanceados (BIB) como uma possível solução para o problema de como se distribuir um grande número de questões (adequado para se obter informações amplas sobre o ensino) em cadernos de prova com poucas questões ...
Roberto M. Bekman
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Curva de crescimento em Matemática via Teoria da Resposta ao Item
Estudos em Avaliação Educacional, 2016 Neste trabalho são propostos modelos para acompanhar a evolução do desempenho educacional médio em Matemática de um grupo de indivíduos avaliados ao longo do tempo no contexto da Teoria da Resposta ao Item, possibilitando a estimação de habilidades ...
Heliton Ribeiro Tavares +2 more
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Avaliação educacional: o ENEM e a Teoria de Resposta ao Item - TRI [PDF]
, 2022 A ideia deste trabalho surgiu da percepção de que muitos professores e educadores, ao longo do Brasil, conheciam pouco sobre as avaliações em larga escala. Portanto, este trabalho visa fornecer elementos que permitam uma melhor compreensão sobre as avaliações educacionais por professores/educadores e gestores no Brasil.
Almeida, Caroline Chinelato Silveira de
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