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Colloquium Humanarum, 2021 Este texto é um instrumento por meio do qual demonstramos a origem, a natureza e a função social do conhecimento científico e a sua importância histórica na educação escolar a partir das contribuições da perspectiva ontológica marxiana, a pedagogia ...
Isis Azevedo Chaves, Rafael Rossi
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Apropriações Teóricas e suas implicações na Educação Infantil: as jornadas de formação continuada do FEIPAR Pé Vermelho [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoEste trabalho tem como objetivo compartilhar dados do projeto de extensão intitulado: Apropriações Teóricas e suas implicações na Educação Infantil, protocolado na ...
Dimitrovicht, Ludmila +2 more
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Desafios da alfabetização em Ministro Andreazza (RO) na perspectiva da teoria histórico-cultural
TravessiasEste artigo analisa os resultados das avaliações do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada aplicadas em uma escola municipal de Ministro Andreazza, Rondônia, com foco nos estudantes do 4º ano do ensino fundamental.
Caren Vitório Rocha Ribeiro de Souza +1 more
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Lacunas e possibilidades da aprendizagem histórica na Educação Infantil [PDF]
, 2017 Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Oliveira, Andressa Garcia Pinheiro de +1 more
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Psicologia em Estudo, 2016 El presente artículo pretende desarrollar una relectura desde los núcleos teóricos conceptuales de la escuela histórico- cultural a la teoría de las representaciones sociales.
Maylen Villamañan Alba
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Educação especial e tecnologia assistiva: formação de professores e processos criativos para inclusão escolar [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoJustifica-se este projeto ante um contexto da universalização do ensino e da qualidade para os alunos com deficiência, e na compreensão de que as Instituições de ...
Barroco, Sonia Mari Shima +3 more
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Historical processes, learning and education of a "second human nature" [PDF]
, 2016 Processos históricos é uma expressão corrente na historiografia. A historiografia é um produto que decorre de um processo metódico que identifica questões históricas, planeja sua pesquisa e constrói sua explicação mediante argumento demonstrativo.
Martins, Estevão de Rezende
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AVALIAÇÃO NO ENSINO INFANTIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e EducaçãoA pesquisa teve como problema a análise das contribuições da teoria histórico-cultural para a avaliação no ensino infantil, focando nas implicações dessa abordagem para a prática pedagógica.
Andréia Freitas de Araújo +5 more
semanticscholar +1 more source
Escrita na Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural
Obutchénie, 2017 Este artigo tem como objetivo discutir questões referentes à Educação Infantil, especialmente a criação da necessidade de expressão da criança por meio da escrita e as especificidades desse processo.
Elieuza Aparecida de Lima +2 more
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La museïtzació dels monestirs a l’Alt Empordà [PDF]
, 2012 Aquest article està dedicat a la museïtzació dels monestirs visitables de l’Alt Empordà, que actualment són: Sant Pere de Rodes, Santa Maria de Vilabertran, Santa Maria de Roses i Sant Quirze de Colera.
Poch Gardella, Clara
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