Competências de literacia, de numeracia e sociais em dois períodos do desenvolvimento da criança: no pré-escolar e no 1º ano de escolaridade [PDF]
, 2010 [Resumo] O presente estudo inserese no projecto “Contextos e Transição”, desenvolvido no Centro de Psicologia da Universidade do Porto, e pretende analisar a relação existente entre três grupos de competências de literacia, de numeracia e sociais em dois
Aguiar, Teresa, Leal, Teresa
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Etiologic Evaluation and Investigation of Global Development Delay and Intellectual Disability [PDF]
, 2012 Developmental Delay (DD) and Intellectual Disability (ID), depending on the affected individual being under or above five years-old, result from environmental or genetic causes during the developmental period, that manifest as a subnormal functioning ...
Fernandes, B +4 more
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Lesión en el hemisferio no dominante: repercusión en el lenguaje. Revisión sistemática [PDF]
, 2019 En el s. XIX existía la teoría de que el lenguaje se desarrollaba únicamente en el hemisferio dominante del cerebro, pero estudios más recientes comienzan a hablar de la intervención del hemisferio no dominante en la comunicación.Grado en ...
Abellán Burgos, Carmen
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Qualidade de Vida em Crianças Nascidas Prematuras: Fatores de Risco e Proteção [PDF]
, 2016 Given the significant increase in survival rates of prematurely born children, this study assessed their quality of life at school age and identified potential risk and protective factors.
Martini, Juliana Aparecida +2 more
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[Reliability of the WPPSI-R test in the evaluation of cognitive development in preschool children].
Cadernos de saude publica, 2001 The WPPSI-R scale (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Revised) is a psychometric test chosen as the evaluation tool in a study on preschool-age cognitive development in a cohort of very low birth weight (VLBW) premature children from the Fernandes Figueira Institute (IFF), applied by four previously trained psychologists.
M D, Méio +3 more
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Avaliação da dislexia em Portugal: a prática clínica [PDF]
, 2018 Nas sociedades modernas a leitura e a escrita adquiriram um papel de extrema relevância. Por não ser algo natural e inerente ao desenvolvimento do ser humano, alguns indivíduos apresentam dificuldades na aquisição das competências de leitura.
Borges, Joana Margarida Almeida
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Sex differences in executive functions of preschool children [PDF]
, 2023 Introdução: Este estudo teve como objetivo principal investigar a existência de diferenças de sexo nas funções executivas, nomeadamente no controlo inibitório, na flexibilidade cognitiva e na memória de trabalho, ao longo da idade pré-escolar, numa ...
Cardoso, Mafalda Gomes Ferreira Palmela
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Confiabilidade do Teste WPPSI-R na avaliação do desenvolvimento cognitivo de pré-escolares
Cadernos de Saúde PúblicaO Teste psicométrico WPPSI-R (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Revised) foi o instrumento de avaliação em uma pesquisa para estudar o desenvolvimento cognitivo, na idade pré-escolar, de uma população de crianças do Instituto ...
Maria Dalva Barbosa Baker Méio +3 more
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Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária [PDF]
, 2013 Mestrado em Ciências da Fala e da AudiçãoApesar de se verificarem algumas diferenças quanto às frequências de ocorrência entre os subgrupos de estudo (por exemplo, os processos de oclusão e anteriorização são mais frequentes no grupo PCC 50%), de forma ...
Domingues, Diana Inês Costa
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Análise morfométrica do córtex cerebral e sua correlação com nível cognitivo e determinantes de prognóstico neurocognitivo em adolescentes portadores de hipotireoidismo congênito [PDF]
, 2022 Orientadora: Profa. Dra. Suzana Nesi FrançaCoorientador: Prof. Dr. Arnolfo de Carvalho NetoTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente.
Rojas-Ramos, Juliana Cristina Romero
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