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Evaluación Automática de Adimen-SUMO usando el banco de pruebas BLESS [PDF]

, 2018
Para comprender mejor el objetivo y el desarrollo de este proyecto es necesario conocer el fundamento del mismo. Comprender el significado de ontología en un ámbito informático.
García Vallecillo, Unai
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PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD ¿QUÉ Y CÓMO LEEN Y ESCRIBEN LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURAS?

Amauta, 2013
RESUMENEl presente artículo hace parte de los resultados de un estudio etnográfi co acerca de las prácticas de lectura y escritura que se llevan a cabo en las licenciaturas de una universidad del Caribe colombiano.Los resultados que se presentan son ...
LUIS CÁRDENAS CÁRDENAS
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Evaluación dinámica de las dificultades de aprendizaje de la lectura [PDF]

, 2012
This article describes the changes produced in a group of students with reading difficulties (RD) in response to the experimental application of a dynamic assessment device of the processes involved in reading (EDPL).
Mora Roche, Joaquín, Navarro Hidalgo, Juan José   +1 more
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Actualización en Test de Rendimiento en lectura de baja visión

, 2016
La Agudeza Visual (AV) es la característica de la visión que determina la capacidad de detectar, discriminar y reconocer objetos. Por ello, se considera el principal indicador de la función visual, y se utiliza como baremo en múltiples asuntos oficiales: licencia de conducción, acceso a oposiciones, determinación de ceguera legal y ...
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Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model

Actualidades Investigativas en Educación, 2011
El presente artículo expone los resultados del diseño y la construcción de una prueba diagnóstica de comprensión de lectura literal e inferencial, para estudiantes de escuelas públicas de III grado de la Educación General Básica, correspondientes a la Dirección Regional de San José, Costa Rica, realizada en el año 2009.
Solórzano Salas, María Julieta, Montero Rojas, Eiliana   +1 more
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Evaluación de la conciencia fonológica en el incio lector [PDF]

, 2003
This study analyses the developnzent of assessment tools for the early identification of the possible risk of reading difficulties in preschool children.
Márquez, José, Osa Fuentes, Patricia de la   +1 more
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Test de lectura para el primer ciclo de la EGB

, 1978
ESP
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Reconocimiento facial de emociones básicas y complejas en una población de pacientes con demencia frontotemporal variante frontal Facial recognition of basic and complex emotions in a population of patients with frontal variant of frontotemporal dementia

Anuario de Investigaciones, 2011
La variante frontal de la Demencia Frontotemporal (DFTvf) se caracteriza por un severo trastorno de la conducta y la personalidad, explicado por alteraciones en el procesamiento emocional y/o en la Teoría de la Mente (TdM). Objetivo: Evaluar los procesos
María Eugenia Tabernero, Daniel G. Politis   +1 more
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MEDIACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN TAREAS DIVERGENTES Y TRANSFERENCIA RECÍPROCA

Investigación y Postgrado, 2002
El propósito principal del presente estudio consistió en determinar si existe una transferencia del entrenamiento metacognitivo en comprensión de lectura al mejoramiento de la habilidad de resolución de problemas y viceversa, para lo cual fue necesario ...
Carlos Ruiz Bolívar
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Validación del test para la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura

, 2017
Resumen: Introducción: la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura es clave para iniciar cuanto antes programas de intervención. Pero para detectar esas dificultades es necesario disponer de herramientas con probada eficacia.
Cuetos, F, Molina, MI, Suárez-Coalla, P, Llenderrozas, MC   +3 more
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