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Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model

Actualidades Investigativas en Educación, 2011
El presente artículo expone los resultados del diseño y la construcción de una prueba diagnóstica de comprensión de lectura literal e inferencial, para estudiantes de escuelas públicas de III grado de la Educación General Básica, correspondientes a la Dirección Regional de San José, Costa Rica, realizada en el año 2009.
Solórzano Salas, María Julieta, Montero Rojas, Eiliana   +1 more
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Test de lectura para el primer ciclo de la EGB

, 1978
ESP
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Reconocimiento facial de emociones básicas y complejas en una población de pacientes con demencia frontotemporal variante frontal Facial recognition of basic and complex emotions in a population of patients with frontal variant of frontotemporal dementia

Anuario de Investigaciones, 2011
La variante frontal de la Demencia Frontotemporal (DFTvf) se caracteriza por un severo trastorno de la conducta y la personalidad, explicado por alteraciones en el procesamiento emocional y/o en la Teoría de la Mente (TdM). Objetivo: Evaluar los procesos
María Eugenia Tabernero, Daniel G. Politis   +1 more
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Validación del test para la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura

, 2017
Resumen: Introducción: la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura es clave para iniciar cuanto antes programas de intervención. Pero para detectar esas dificultades es necesario disponer de herramientas con probada eficacia.
Cuetos, F, Molina, MI, Suárez-Coalla, P, Llenderrozas, MC   +3 more
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MEDIACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN TAREAS DIVERGENTES Y TRANSFERENCIA RECÍPROCA

Investigación y Postgrado, 2002
El propósito principal del presente estudio consistió en determinar si existe una transferencia del entrenamiento metacognitivo en comprensión de lectura al mejoramiento de la habilidad de resolución de problemas y viceversa, para lo cual fue necesario ...
Carlos Ruiz Bolívar
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Validación del P.W.G.: un test de potencial de aprendizaje para la lectura

, 1996
Tesis Univ.
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Estudio comparativo de medición entre lecturas visuales y espectrofotométricas en pruebas de susceptibilidad in vitro de aislamientos de candida Comparative study of measure visual and spectrophotometer lectures in a in vitro antifungal susceptibility testing in candida isolates

Revista Habanera de Ciencias Médicas, 2011
Se realizó un estudio de susceptibilidad in vitro frente a itraconazol, ketoconazol y clotrimazol de 144 cepas de Candida, conservadas y previamente identificadas, aisladas de la cavidad oral de pacientes infectados por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) con cuadros clínicos de candidiasis orofaríngea (COF).
Luis Enrique Jerez Puebla, Carlos M Fernández Andreu, María T Illnait Zarago, Mayda R Perurena, Iraida Rodríguez-Gutiérrez, Gerardo Martínez Machín   +5 more
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El Reversal Test y la Ficha de Observación de G. Yoakam en la determinación de la madurez para la lectura

, 1994
ESP
Mesonero Valhondo, Antonio, Torío López, Susana   +1 more
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Una Aproximación al Procesamiento Fonológico de los Niños Prelectores: Conciencia Fonológica, Memoria Verbal a Corto Plazo y Denominación An Approach to the Phonological Processing in Prereading Spanish Children: Phonological Awareness, Verbal Short-Term Memory and Naming

Psykhe, 2005
Este trabajo trata de profundizar en el conocimiento de las habilidades de memoria y conciencia fonológicas de los niños prelectores para determinar los factores tempranos que se relacionan con el aprendizaje de la lectura.
Lucía Herrera, Silvia Defior
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Examining Letter Detector Tolerance through Offset Letter Halves: Evidence from Lexical Decision. [PDF]

J Cogn, 2023
Perea M, Romero-Ortells I, Labusch M, Fernández-López M, Marcet A.   +4 more
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