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O Ciclo de Estudos, unidade base da organização pedagógica da escola [PDF]

open access: yes, 2011
O presente texto pretende contribuir para o debate da organização da escola para o sucesso e da importância do ciclo de estudos como unidade estruturante pelas suas implicações organizacionais e pedagógicas na flexibilização das dimensões curriculares e ...
Verdasca, José L. C.
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ÁLGEBRA ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA

open access: yesEm Teia, 2017
Esse texto tem por objetivo realizar uma reflexão acerca da álgebra escolar na contemporaneidade. Na primeira seção do texto, temos uma tentativa de caracterização desse campo da matemática, que revelou assumir duas definições.
Jadilson Ramos Almeida
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El discurso escolar: aspectos de su formación [PDF]

open access: yes, 2006
En este escrito se analizan los aspectos que configuran el discurso matemático escolar a fin de conocer su naturaleza, eminentemente social, y contribuir a los propósitos específicos de la investigación socioepistemológica que se busca, entre otras ...
Castañeda, Apolo
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Organização curricular e pedagógica: uma conversação em torno do sucesso escolar [PDF]

open access: yes, 2016
Texto para apoio pedagógico. Texto escrito no âmbito do Curso de Formação do lançamento do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, Ministério da Educação ...
Pacheco, José Augusto
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O manual escolar: concepções e práticas de professores de Matemática [PDF]

open access: yes, 2009
O manual escolar é o material curricular mais utilizado na generalidade das salas de aula, podendo influenciar decisivamente o que professores e alunos pensam e fazem.
Pires, Manuel Vara
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Há 150 anos uma querela sobre a geometria elementar no Brasil: algumas cenas dos bastidores da produção do saber escolar [PDF]

open access: yes, 1999
Disponível em:http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/10641/7028A partir do estudo de uma discussão sobre o ensino de geometria em 1845, o texto analisa o surgimento de um novo saber escolar em Matemática.
Valente, Wagner Rodrigues
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Coherencia curricular y oportunidades para aprender Ciencias

open access: yesCiência & Educação, 2014
Se determinó la coherencia curricular entre oportunidades de aprendizaje y habilidades científicas ofrecidas por un texto escolar chileno y por las actividades de aula en 5º grado asociadas al contenido "Fuerza".
Marcela Ruiz Zúñiga   +2 more
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Vila Nova de Famalicão entre a Revolução Liberal e a Primeira República - cultura, alfabetização/escolarização, sociedade [PDF]

open access: yes, 2005
O texto recai sobre a evolução do Município nas suas diferentes acepções e muito particularmente sobre alfabetização, escolarização e sociabilidade escrita. A investigação recai sbre as dimensões processuais da acção, da materialidade, no que se refere à
Magalhães, Justino
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El Territorio en los textos escolares: Análisis del concepto de Territorio en los recursos textuales y visuales de los libros de Ciencias Sociales

open access: yesDidáctica Geográfica
El territorio es una categoría que ha ido tomando mayor relevancia entre los estudios de las Ciencias Sociales, particularmente en la Geografía, por esta razón se convierte en el eje central de la presente investigación ya que en la enseñanza geográfica
Jennifer Andrea Romero Pardo   +1 more
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Memórias e representações da inspeção escolar nos álbuns de fotografia de Luiz Damasco Penna (São Paulo, 1928-1959)

open access: yesCadernos de História da Educação, 2019
O artigo analisa memórias e representações da inspeção escolar no estado de São Paulo com base em fotografias. O estudo incide sobre uma série de 566 imagens relacionadas à atuação profissional de Luiz Damasco Penna, abrangendo o período de 1928 a 1959 ...
Rosa Fátima de Souza   +1 more
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